1. (2022八下·綠園期末) 如圖所示是小園同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景，實驗器材有刻度均勻的杠桿、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和若干鉤碼（每個鉤碼均重0.5N）。

1. （1） 如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ；
3. （2） 接下來，小園繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼，使杠桿恰好水平平衡，如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上，若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后，要使杠桿再次水平平衡，則右側(cè)鉤碼的懸掛點(diǎn)應(yīng)該再向右移動 格；
5. （3） 當(dāng)小園用彈簧測力計在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時，如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 ；
7. （4） 請在圖丁畫出F₁的力臂l₁。