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2022-2023學(xué)年小學(xué)科學(xué)教科版（2017）四年級上冊 ...

更新時間：2022-08-12 瀏覽次數(shù)：64 類型：同步測試

一、填空題

1. (2021四上·京山期末) 物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度有關(guān)。振動的幅度越大，發(fā)出的聲音就越；振動的幅度越小，發(fā)出的聲音就越。

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2. (2021四上·紅塔期末) 聲音的強(qiáng)弱用來描述。物體振動幅度越大，聲音越；物體振動幅度越小，聲音越。

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3. (2020四上·涿州期末) 如圖所示：

一只手將鋼板尺按在桌邊，保持鋼板尺位置不變，另一只手撥動鋼板尺。用力大，尺子，聲音；用力小，尺子，聲音。由此可見，聲音強(qiáng)弱是由物體決定的。

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二、判斷題

三、單選題

7. (2022四上·椒江期末) 用不同的力量撥動橡皮筋，橡皮筋的振動幅度不同，以下表示振動幅度最大的是（）。

A . B . C .

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8. (2022四上·長興期中) 利用鋼尺探究聲音強(qiáng)弱的實驗中，以下實驗設(shè)計不合理的是（）。

A . 用不同的力量撥動鋼尺 B . 鋼尺伸出桌面的長度保持不變 C . 改變鋼尺伸出桌面的長度

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9. (2021四上·常山期末) 將橡皮筋繃在支架上，按壓到一定程度后放手，橡皮筋發(fā)聲。下列三組實驗中，能證明“聲音強(qiáng)弱與振動幅度大小有關(guān)”的是（）。

A . B . C .

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10. (2021四上·興文期末) 聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。物體的振動幅度越大，聲音越（）。

A . 強(qiáng) B . 弱 C . 高

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11. (2021四上·菏澤期中) 肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間會（）

A . 比較長 B . 短一些 C . 一樣長

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12. (2020四上·隆德期末) 調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（）。

A . 音量 B . 音調(diào) C . 音色 D . 音高

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四、連線題

五、實驗探究題

14. (2022四上·磐石期末)
1. （1）我們讓鋁片琴發(fā)出聲音。用不同的力打擊同一個鋁片，我們發(fā)現(xiàn)輕輕敲擊時聲音( )，重重敲擊時聲音( )。
  A.高 B.低 C.強(qiáng) D.弱
2. （2）鋁片琴能發(fā)出聲音是因為鋁片發(fā)生了（），如果將發(fā)聲的鋁片用手按住，還能聽到聲音嗎?說說你的理由。
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試卷信息

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