江西省贛州市尋烏縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末...

更新時(shí)間：2022-07-25 瀏覽次數(shù)：60 類型：期末考試

一、填空題

1. (2024九上·九江開學(xué)考) 走進(jìn)溫馨的物理考場，請你輕松地寫出兩個本學(xué)期所學(xué)物理量單位的符號：和。

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2. (2022八下·尋烏期末) 江西景色迷人，如圖所示是記者拍攝的一幅江西水鄉(xiāng)畫面。圖中船夫用船槳劃水時(shí)，船槳是（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；當(dāng)空船靜止在水面時(shí)，船受到的重力和水對船的浮力是一對（選填“相互作用力”或“平衡力”）。

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3. (2022八下·尋烏期末) 雙減政策的出臺，讓可可同學(xué)有了更多時(shí)間來動手做物理實(shí)驗(yàn)。如圖是她做的一個小實(shí)驗(yàn)，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微向左或向右偏移，放手后乒乓球都會回到吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，這是因?yàn)榇碉L(fēng)口附近的空氣流速，壓強(qiáng)。

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4. (2022八下·尋烏期末) 2021年11月3日，“殲8之父”顧誦芬因開創(chuàng)了我國自主研究殲擊機(jī)的先河而獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。如圖所示，它具有卓越的機(jī)動性能，當(dāng)它在空中加速向上運(yùn)動時(shí)，動能，重力勢能。（填“增大”或“減小”或“不變”）

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5. (2022八下·尋烏期末) 百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了爺爺?shù)姆奖?，可可的爸爸在網(wǎng)上購買了一輛老人代步車，如圖所示，坐墊是一層厚厚的海綿，主要是為了壓強(qiáng)；代步車的車輪上有凹凸不平的花紋，這是為了摩擦。（均選填“增大”或“減小”）

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6. (2022八下·尋烏期末) 我國“新冠疫情”已經(jīng)得到控制，在黨的關(guān)懷下，我國實(shí)行免費(fèi)接種新冠疫苗。接種疫苗的注射器針尖做得很細(xì)是用的方法來增大壓強(qiáng)；國外新冠病毒仍在肆虐，如圖是護(hù)士給確診病人的輸液裝置，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進(jìn)瓶內(nèi)藥水中，如圖所示，這根“閑置管”是在輸液過程中，當(dāng)瓶內(nèi)氣壓減小時(shí)，在的作用下使空氣進(jìn)入瓶內(nèi)。

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7. (2022八下·鎮(zhèn)平期中) 如圖所示的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p_甲和p_乙，則p_甲p_乙（選填“＜”、“＞”或“＝”）；若液體對容器底部的壓力分別為F_甲和F_乙，則F_甲F_乙（選填“＜”、“＞”或“＝”）。

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8. (2024八下·泉州期末) 在高速公路上快速行駛的汽車，遇到緊急情況剎車后不能立即停下來，是因?yàn)槠嚲哂?span id="bugggkz" class="filling" >；交通規(guī)則要求汽車不能超速行駛，是因?yàn)槠囐|(zhì)量一定時(shí)，其行駛速度越大，（選填“動能”或“勢能”）越大，發(fā)生交通事故時(shí)，造成的傷害越嚴(yán)重。

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二、單選題

9. (2022八下·尋烏期末) “估測”是物理學(xué)中常用的一種方法，可可同學(xué)對身邊相關(guān)物理量進(jìn)行了估測，最接近實(shí)際的是（）

A . 她雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為10⁵Pa B . 她的體重約為1000N C . 教室里空氣約重2500N D . 一張草稿紙平鋪時(shí)對桌面的壓強(qiáng)約為100Pa

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10. (2023八下·上思月考) 圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（　?。?

A . 用力握緊球拍 B . 滾動軸承 C . 車軸加潤滑油 D . 鞋底有花紋

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11. (2022八下·尋烏期末) 厲害了，谷愛凌！在2022年北京冬奧會上，我國選手谷愛凌在前兩跳落后的情況下，最后一跳完美發(fā)揮，逆轉(zhuǎn)獲得自由式滑雪女子大跳臺冠軍。如圖是她在比賽時(shí)的場景，下列說法正確的是（）

A . 從跳臺起跳升空的過程中，是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B . 若在最高點(diǎn)，重力突然消失，谷愛凌保持靜止 C . 落地后，滑雪板在雪地留下痕跡，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) D . 在加速下落的過程中，谷愛凌受到平衡力的作用

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12. (2022八下·尋烏期末) 教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，其中根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學(xué)段目標(biāo)，于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行，圖中是可可同學(xué)在做家務(wù)勞動時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運(yùn)動的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（）

A . 地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用 B . 人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等 C . 人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力 D . 沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力

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三、多選題

13. (2022八下·尋烏期末) 可可同學(xué)在一根細(xì)木棒的下端纏繞了一些鐵絲然后將它分別置于甲，乙兩杯液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，下列說法不正確的是（）

A . 甲杯液體的密度較大 B . 乙杯液體的密度較大 C . 木棒在兩杯液體中受到的浮力一樣大 D . 木棒在乙杯液體中受到的浮力較大

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14. (2022八下·尋烏期末) 2022年2月6日，中國女足時(shí)隔十六年再奪亞洲杯冠軍。如圖所示，是決賽場上中國女足運(yùn)動員與對方球員進(jìn)行拼搶的場景，下列相關(guān)說法正確的是（）

A . 踢足球時(shí)，腳對足球的作用力使足球發(fā)生了形變 B . 足球離腳后能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性 C . 踢足球時(shí)，腳對足球的作用力等于足球?qū)δ_的作用力 D . 足球在空中向前做弧線運(yùn)動時(shí)不受重力作用

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四、計(jì)算題

15. (2022八下·尋烏期末) 用手將一個質(zhì)量為500g邊長為10cm的正方體物塊浸沒于水中，使物塊上表面離水面20cm。求：
1. （1）正方體物塊下表面受到的壓強(qiáng)；
2. （2）正方體物塊上下表面受到的壓力差；
3. （3）放手后，正方體物塊最終靜止時(shí)受到的浮力（g取10N/kg）。
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16. (2022八下·尋烏期末) 如圖所示，是北京冬奧會中國女子比冰壺比賽時(shí)的情景。冰壺投擲手正在用水平推力F向右推冰壺，投擲手在3s內(nèi)將冰壺推行3m后松手，冰壺在12s內(nèi)繼續(xù)向前滑行了15m，投擲手推冰壺的平均推力F的大小為30N，冰壺的質(zhì)量為20kg，冰壺與水平冰面的接觸面積為0.02m²。（g=10N/kg）
1. （1）冰壺推出后，要在冰壺前行的方向用刷子快速刷冰，其目的是什么？
2. （2）求冰壺對水平冰面的壓強(qiáng)；
3. （3）求推力F做功的功率。
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17. (2022八下·尋烏期末) 如圖所示，將質(zhì)量為90kg的物體從長4m，高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端用了20s，已知沿斜面所用的推力是300N，取g＝10N/kg，求：
1. （1）推力對物體所做的有用功；
2. （2）推力的功率；
3. （3）該斜面的機(jī)械效率；
4. （4）物體運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力多大。
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五、實(shí)驗(yàn)題

18. (2022八下·尋烏期末) 在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，可可和玲玲想通過測量運(yùn)動鞋所受的滑動摩擦力比較他們所穿運(yùn)動鞋鞋底的防滑能力，她們各自準(zhǔn)備了洗干凈的不同運(yùn)動鞋，一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個彈簧測力計(jì)和細(xì)線。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1. （1）為了能準(zhǔn)確地測量運(yùn)動鞋所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)沿方向拉動鞋子，使其做運(yùn)動；
2. （2）可可先將自己的一只運(yùn)動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為N，可可發(fā)現(xiàn)，用此裝置按正確的方法快拉或慢拉運(yùn)動鞋，彈簧測力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與無關(guān)；
3. （3）可可用同樣的方法也測出了玲玲的鞋子所受的滑動摩擦力，通過比較，玲玲的運(yùn)動鞋所受的滑動摩擦力大于可可運(yùn)動鞋所受的滑動摩擦力，于是可可得出結(jié)論：玲玲運(yùn)動鞋鞋底的防滑能力強(qiáng)；
  【交流與反思】
  玲玲思考后覺得可可的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，你認(rèn)為可可在探究過程中存在的問題是，改進(jìn)方法是；
4. （4）玲玲經(jīng)過思考改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止，拉出鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是。
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19. (2022八下·尋烏期末) 在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿右端的平衡螺母適當(dāng)往（均選填“左”或“右”）調(diào)，這樣做的目的是；
2. （2）如圖乙所示，調(diào)節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點(diǎn)4格的A處掛了2個鉤碼，為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿右邊距離支點(diǎn)8格的B處掛個鉤碼；
3. （3）完成探究后榮榮又提出新的問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是榮榮利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測力示數(shù)為N。以彈簧測力計(jì)的拉力為動力F₁ ，鉤碼處繩子拉力為阻力F₂ ，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)：F₁l₁總是F₂l₂ ，其原因是；
4. （4）榮榮將圖丙中彈簧測力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力是N。
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20. (2022八下·尋烏期末) 在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
序號
鉤碼重力G/N
鉤碼上升高度h/cm
拉力F/N
繩端移動距離s/cm
機(jī)械效率 $\text{[math]}$
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
3
6
10
2.2
30
90.9%
4
6
10
2.2
45
90.9%
1. （1）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼豎直向上做運(yùn)動；
2. （2）如果在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，忽略繩重和摩擦，可以計(jì)算出動滑輪的重為N；
3. （3）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為J，滑輪組的機(jī)械效率是；
4. （4）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物所受重力越（選填“大”或“小”），滑輪組的機(jī)械效率越高。分析3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
5. （5）結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，用滑輪組提升重物時(shí)，下列選項(xiàng)中也可提高機(jī)械效率的是____。
  
  A . 增大繩重 B . 減輕動滑輪重 C . 加快物體提升的速度
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21. (2022八下·尋烏期末) 在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
【猜想和假設(shè)】
猜想一：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想二：浮力大小可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)
猜想三：浮力大小可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證以上猜想，可可同學(xué)進(jìn)行了如圖甲所示的一系列操作，依次將物體緩緩浸入水中。
【分析與論證】
1. （1）從位置2→3的過程中，物體受到的重力，受到的浮力。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；
2. （2）從位置3→4的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，說明物體受到的浮力與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
3. （3）如圖乙所示，能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中物體受到的浮力F隨物體浸入水中的深度h的變化情況的是（選填“a”或“b”）；
4. （4）【交流評估】實(shí)驗(yàn)中用手提著測力計(jì)，可能會使測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進(jìn)建議；
5. （5）【拓展應(yīng)用】
  如圖丙所示，體積相同、形狀不同的銅球、鐵板和鋁塊（已知ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁），浸沒在水中的不同深度，則三個物體受到的浮力情況是（選填“銅球最大”、“鋁塊最大”、“鐵板最大”或“一樣大”）；
6. （6） “遠(yuǎn)征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中，潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）在江水中潛行時(shí)所受的浮力。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

江西省贛州市尋烏縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

江西省贛州市尋烏縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

序號	鉤碼重力G/N	鉤碼上升高度h/cm	拉力F/N	繩端移動距離s/cm	機(jī)械效率 $\text{[math]}$
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10	2.2	30	90.9%
4	6	10	2.2	45	90.9%