廣西桂林市雁山中學(xué)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中...

更新時間：2022-05-30 瀏覽次數(shù)：80 類型：期中考試

一、選擇題（本大題共12小題，共36分）

1. (2022八下·桂林期中) 下列國際單位中是力的基本單位的是（）。

A . 米 B . 秒 C . 千克 D . 牛

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2. (2022八下·桂林期中) 如下圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩拉車將沙運到前方，車子受到拉力，此力的施力物體是（）。

A . 車 B . 手 C . 繩 D . 沙子

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3. (2022八下·桂林期中) 如圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）

A . 筷子 B . 瓶蓋起子 C . 撬棒 D . 核桃夾

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4. (2022八下·桂林期中) 圖甲所示的杠桿是水平平衡的．如果在支點兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖乙所示，則杠桿（）。

A . 左端下沉 B . 右端下沉 C . 要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動 D . 要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體

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5. (2022八下·桂林期中) 孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200 m金牌，以每50 m為一個賽段，他在四個這賽段的成績?nèi)绫硭?，在此次比賽中，孫楊運動最慢的賽段是（）。

賽段

一

二

三

四

時間/s

24.47

27.11

27.25

26.60

A . 一 B . 二 C . 三 D . 四

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6. (2022八下·桂林期中) 對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號”列車．下列分析中正確的是（）。

A . 列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力 B . 列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力 C . 列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力 D . 列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力

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7. (2022八下·桂林期中) 以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是（）

A . 請駕駛員系好安全帶 B . 天干物燥，注意防火 C . 雨天路滑，請小心駕駛 D . 在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外

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8. (2022八下·桂林期中) 如圖是花樣跳傘運動員在空中擺出的漂亮造型，其中一名隊員認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（）。

A . 地面 B . 云朵 C . 太陽 D . 隊友

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9. (2022八下·桂林期中) 如右上圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做（）。

A . 省力，不改變施力的方向 B . 不省力，改變施力的方向 C . 既省力，也改變施力的方向 D . 既不省力，也不改變施力的方向

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10. (2021九上·柳州期中) 如圖所示是工人提升重物的情景，若不計滑輪所受重力及摩擦力，其中最省力的是（）

A . B . C . D .

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11. (2022八下·桂林期中) 小明坐在教室的椅子上，他所受到的重力方向是（）。

A . 豎直向上 B . 垂直向下 C . 豎直向下 D . 垂直向上

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12. (2022八下·桂林期中) 小杰有四雙鞋子，鞋底由同種材料制成，鞋底花紋樣式分別如圖所示。他在同一路面行走時，穿著其中一雙鞋子最容易打滑，這雙鞋的鞋底樣式是（）

A . B . C . D .

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二、填空題（本大題共8小題，共16分）

13. (2022八下·桂林期中) 暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，落葉漫天飛舞。從力的作用效果來看，風(fēng)力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。

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14. (2023八下·南城期中) 汽車輪胎底刻有凹凸不平的花紋，目的是輪胎與地面的摩擦,但雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會輪胎與地面的摩擦力，容易造成交通事故（均選填“增大”或“減小”)。

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15. (2022八下·桂林期中) 如圖記錄了汽車在平直的公路上行駛時，在相同時間內(nèi)通過的路程．由圖可知汽車在各段時間內(nèi)速度是的，大小等于m/s。

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16. (2023八下·定遠(yuǎn)月考) 如圖所示，測這個物體重力所用的器材是，由圖可知，被測物體的重力為 N。

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17. (2024八下·八步期中) 用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。

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18. (2022八下·桂林期中) 班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面間的摩擦，所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重（填“較重”或“較輕”）的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。

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19. (2022八上·鹿邑月考) 如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景．比賽開始后，“觀眾”通過，認(rèn)為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過，判定最先到達(dá)終點的人運動得快。

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20. (2022八下·桂林期中) “頻閃攝影”是研究物體運動時常用的實驗方法。如圖所示，兩幅頻閃攝影照片中，甲做運動，乙做運動。（均選填“勻速直線”或“變速直線”）

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三、作圖題（本大題共2小題，共4分）

21. (2022八下·桂林期中) 如下圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，請畫出F₁、F₂的力臂L₁和L₂.

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22. (2022八下·桂林期中) 如圖所示，畫出使用滑輪組提升物體時最省力的繩子繞法。

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四、實驗題（本大題共2小題，共26分）

23. (2022八下·桂林期中) 小杰用實驗探究杠桿的平衡條件．所用杠桿刻度均勻，各鉤碼相同。
1. （1）靜止于支架上的杠桿如下圖甲所示，應(yīng)將杠桿右端的螺母向(選填 “左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，這樣做的目的是為了便于測量(選填“力”或“力臂”)．杠桿平衡后，在實驗過程中，( “可以”或“不可以”)再調(diào)節(jié)螺母。
2. （2）在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同的鉤碼．改變鉤碼數(shù)量和位置，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，記錄數(shù)據(jù)．總結(jié)可得杠桿的平衡條件為：。
3. （3）根據(jù)結(jié)論可知，要使杠桿呈圖乙中的水平平衡狀態(tài)，應(yīng)在B點掛個鉤碼；改用彈簧測力計替換B點的鉤碼，始終豎直向下拉杠桿，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度(如圖丙所示)，此過程中彈簧測力計拉力的力臂，拉力的大小。(后兩空選填“變大”“變小”或“不變”)
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24. (2022八下·桂林期中) 關(guān)于“阻力對物體運動的影響”問題，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究實驗：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離，三種情況下的運動如右上圖所示。
1. （1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小(選填“相等”或“不相等”)，本實驗中的“阻力”是指小車受到的；
2. （2）分析圖中運動情況可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越(選填“快”或“慢”)；
3. （3）牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)；
4. （4）牛頓第一定律(選填“是”或“不是”)直接由實驗得出的，其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個重要方法。
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五、計算題（26題6分，27題10分，共18分）

25. (2022八下·桂林期中) 圖甲所示為前臂平伸用手掌托住鉛球時的情形．我們可將圖甲簡化成如圖乙所示的杠桿，不計自重．若鉛球質(zhì)量m＝3 kg，OA＝0.03 m，OB＝0.30 m，求此時肱二頭肌對前臂產(chǎn)生的拉力F₁大小(g取10 N/kg)。

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26. (2022八下·桂林期中) 小林家門口到桂林園博園的公交路線全長9 km，周末，小林從家門口的公交車站乘坐公共汽車用時15 min到桂林園博園公交車站與同學(xué)匯合。求：
1. （1）公共汽車從小林家門口的公交車站到桂林園博園公交車站的平均速度v₁是多少km/h？合多少m/s?
2. （2）雁山車站到桂林南站的公交路線全長20000m，則小林和同學(xué)從雁山公交車站乘坐公共汽車到桂林南公交車站需要用多長時間(假定此公共汽車的速度v_車與v₁相同)？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

賽段	一	二	三	四
時間/s	24.47	27.11	27.25	26.60