要用統(tǒng)計(jì)圖表示以上數(shù)據(jù)，應(yīng)選擇（   ）

（Ⅰ）收集、整理數(shù)據(jù)

請將表格補(bǔ)充完整：

（Ⅱ）描述數(shù)據(jù)

為了更直觀地顯示動(dòng)車組發(fā)送旅客量占比的變化趨勢，需要用什么圖（回答“折線圖”或“扇形圖”）進(jìn)行描述；

（Ⅲ）分析數(shù)據(jù)、做出推測

預(yù)估2019年春運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)送旅客量占比約為多少，說明你的預(yù)估理由.

（1）解決上面的問題，需要哪些數(shù)據(jù)？

（2）采用什么方式進(jìn)行調(diào)查可以獲得這些數(shù)據(jù)？

（1）你一定常選擇快餐這種用餐方式？（　?。?/p>

（A）是（ B）不是（C）有時(shí)是

（2）你在選擇快餐時(shí)難道不自帶碗筷等餐具嗎？（　?。?br>

（A）是（B）不是（C）有時(shí)是

（3）我認(rèn)為自帶碗筷具有意義．（　?。?/p>

（A）同意（ B）不同意（C）不確定．

同學(xué)A：我把要調(diào)查的問題放到訪問量最大的網(wǎng)站上，這樣大部分上網(wǎng)的人就可以看到調(diào)查的問題，并很快就可以反饋給我．

同學(xué)B：我給我們小區(qū)的居民每一位住戶發(fā)一份問卷，一兩天也可以得到結(jié)果了．

同學(xué)C：我只要在班級上調(diào)查一下同學(xué)就可以了，馬上就可以得到結(jié)果．

請問：上面三個(gè)同學(xué)哪個(gè)能獲得比較準(zhǔn)確的民意嗎？為什么？