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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    河北省保定市雄縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治...

    更新時(shí)間:2021-09-26 瀏覽次數(shù):63 類型:期末考試
    一、(每小題只有一個(gè)正確答案。25道小題,每小題2分,共50分。)
    • 1. (2021七下·雄縣期末) 青春是生命中的華美篇章,它帶來(lái)了喜悅和力量,也帶來(lái)了困惑和煩惱,我們(   )

      ①要悅納生理和心理變化,克服青春煩惱
      ②要培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度,激發(fā)潛能
      ③要珍視生命、直面挫折,克服消極情緒,增強(qiáng)生命韌性
      ④要正確認(rèn)識(shí)自己,完善自我,做到“行已有恥”“止于至善"

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
    • 2. (2021七下·雄縣期末) 新冠肺炎疫情期間,居家防疫,既是一種痛苦的等待,也是一種破繭的新生。小強(qiáng)在自己的“防疫日記”里敘述了四件事,分別記錄了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)按照“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”四種心理品質(zhì)依次對(duì)應(yīng)排序,順序正確的一組是(   )

      ①疫情期間,我學(xué)會(huì)了自己的衣服自己洗
      ②不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
      ③網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間, 老師讓我出一期電子板報(bào),我愉快地說(shuō):“Yes,l can."
      ④不得已要出門時(shí),我不僅戴口罩,而且與人保持一定的距離

      A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①④②③ D . ④③①②
    • 3. (2021七下·雄縣期末) “學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辯別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)?!边@段話說(shuō)明(   )

      ①良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用   

      ②一個(gè)具有良好道德品質(zhì)的人沒(méi)有任何缺點(diǎn)  

      ③學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要   

      ④學(xué)會(huì)辯別是非善惡很重要

      A . ③④ B . ①② C . ②③ D . ①④
    • 4. (2021七下·雄縣期末) 2021年2月17日,《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視綜合頻道播出,張桂梅入選感動(dòng)中國(guó)2020年度人物。63歲的張桂梅,扎根邊疆教育一線40余年創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中 ,迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。她的做法(   )

      ①昭示著做人做事的基本態(tài)度
      ②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考
      ③給予我們自我完善的力量
      ④是為了獲得更多的名譽(yù)

      A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
    • 5. (2021七下·雄縣期末) 2020年12月24日,河北省秦皇島市的一位老師在進(jìn)教室前做“表情管理”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中,這位老師在教室門口突然停下,不斷調(diào)整狀態(tài),直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”的原因有(   )

      ①人與人之間的情緒會(huì)相互感染
      ②情緒因周圍環(huán)境的變化而變化
      ③情緒會(huì)影響人們的觀點(diǎn)和行動(dòng)
      ④負(fù)面情緒可以讓生活更加多彩

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 6. (2021七下·雄縣期末) 許多人回憶自己在不同階段對(duì)母親的情感,都有這樣的感受:7歲以前對(duì)母親是依賴:7-18歲對(duì)母親是恐懼,抵觸;30歲以后對(duì)母親是想念、擔(dān)憂。這反映了(   )
      A . 情感是短暫的,不穩(wěn)定的 B . 青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 C . 孩子對(duì)母親的情感是無(wú)法捉摸的 D . 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展.這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)
    • 7. (2021七下·雄縣期末) 開(kāi)車時(shí),見(jiàn)有人非法并線,恨不得揮拳相加;前車開(kāi)得慢,立刻憤怒地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍。調(diào)查顯示,23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥"。你應(yīng)該這樣勸說(shuō)“路怒癥"者(   )

      ①情緒是不能自己調(diào)控的,要順其自然
      ②要遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)生命健康
      ③違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)
      ④做情緒的主人,用合適方式表達(dá)情緒

      A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
    • 8. (2021七下·雄縣期末) 某校心理咨詢老師在給九年級(jí)同學(xué)進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)時(shí),建議大家如果在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮,不妨做腹式深呼吸運(yùn)動(dòng)。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是(    )

      A . 合理宣泄 B . 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)  C . 放松訓(xùn)練 D . 引導(dǎo)情感升華
    • 9. (2021七下·雄縣期末) 自2020年2月起,全國(guó)多地開(kāi)展馳援湖北醫(yī)護(hù)人員家庭“暖心關(guān)愛(ài)行動(dòng)" ,整合社會(huì)資源為醫(yī)護(hù)人員家屬送上關(guān)愛(ài),傳遞情感正能量。這說(shuō)明了(   )

      ①傳遞情感正能量需要我們被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響
      ②傳遞情感正能量需要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境
      ③人與人要在相互依存和彼此關(guān)切中感受與傳遞正能量
      ④情感只需表達(dá), 無(wú)需回應(yīng),在傳遞情感中獲得新感受

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 10. (2023七下·東源期末) 我們都生活在人類的各種群體中,小到屬于家庭、班級(jí)、學(xué)校,大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國(guó)家,人類的生活離不開(kāi)群體。對(duì)此理解正確的是(   )

      ①我們屬于人類社會(huì)的一員
      ②我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種群體
      ③我們學(xué)生只屬于班級(jí)群體
      ④我們屬于多種群體

      A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
    • 11. (2021七下·雄縣期末) 疫情期間在家自主學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感,會(huì)想念同學(xué)、老師和學(xué)校。復(fù)學(xué)后會(huì)感到很快樂(lè)。同學(xué)們的這種感覺(jué)就是(   )
      A . 對(duì)老師和同學(xué)的責(zé)任感 B . 對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C . 對(duì)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)感 D . 對(duì)老師和同學(xué)的依賴感
    • 12. (2021七下·雄縣期末) 共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關(guān)的說(shuō)法中,正確的是(   )

      ①美好的集體有良好的集體規(guī)則
      ②集體規(guī)則必須反映成員的全部個(gè)人意愿
      ③良好的集體規(guī)則,必須符合誠(chéng)信的要求
      ④集體規(guī)則 ,我們應(yīng)選擇性遵守

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 13. (2021七下·雄縣期末) 下邊漫畫意在教育我們(   )

      A . 承擔(dān)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),是成就美麗人生的“必修課” B . 在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過(guò)程 C . 美麗的人生是虛幻的,可以不負(fù)任何責(zé)任 D . 不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任一定要有所回報(bào)
    • 14. (2021七下·雄縣期末) 2021年4月13日,在東京奧運(yùn)會(huì)女足亞洲區(qū)預(yù)選賽附加賽第二回合的較量中,中國(guó)女足在落后兩球的情況下,憑借團(tuán)隊(duì)上下的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、默契配合上演逆轉(zhuǎn)好戲,以總比分4:3海汰韓國(guó)隊(duì),拿到了寶貴的東京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券。這表明(   )

      ①美好集體是善于合作的
      ②集體中需要我們堅(jiān)持小團(tuán)體主義
      ③個(gè)人間的團(tuán)結(jié)協(xié)作可以使集體產(chǎn)生強(qiáng)大的合力
      ④集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 15. (2021七下·雄縣期末) 學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀比賽中,張偉同學(xué)利用當(dāng)評(píng)委的便利條件,為本班同學(xué)打高分。這種做法(    )

      ①犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤

      ②其實(shí)質(zhì)是將局部的利益凌駕于集體利益之上

      ③違背了公平、正義的原則

      ④雖然損害了其他班級(jí)和學(xué)校的利益,但有利于本班的發(fā)展

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 16. (2023七下·蕪湖期末) 為了讓同學(xué)們更加清楚小群體和小團(tuán)體主義的區(qū)別,某班班委會(huì)舉行了一次大討論。針對(duì)此問(wèn)題,同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中正確的是(   )

      ①一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體

      ②我們?cè)诩w生活中,要堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義

      ③在小團(tuán)體中,我們能找到自己的位置,體驗(yàn)歸屬感和安全感

      ④我們?cè)诩w生活中,要堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小群體

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 17. (2021七下·雄縣期末) 面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突,以下處理方式正確的是(   )

      ①迫使對(duì)方讓步,以滿足自己的需求
      ②理智處理,以避免出現(xiàn)過(guò)度微化的僵局
      ③冷靜考慮,慎重選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br> ④滿足他人的需求,以便維持表面的和氣

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 18. (2021七下·雄縣期末) 公益廣告中提到:凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保護(hù)你所有的生活!當(dāng)你意識(shí)到法律其實(shí)就在身邊,并運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己時(shí),法律才有了意義!對(duì)此,下列說(shuō)法不正確的是(   )
      A . 我們的生活與法律息息相關(guān) B . 有法律保護(hù)我們的生活,我們可以為所欲為 C . 法律已經(jīng)深地嵌入我們的生活之中 D . 運(yùn)用法律保護(hù)自己,才彰顯其存在的意義
    • 19. (2021七下·雄縣期末) 實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路是( )
      A . 加強(qiáng)法治,推進(jìn)依法治國(guó) B . 加強(qiáng)思想教育,提高人們道德水平 C . 弘揚(yáng)集體主義,打造美好社會(huì) D . 普及心理知識(shí),傳遞情感正能量
    • 20. (2021七下·雄縣期末) 近期發(fā)生在公共場(chǎng)所的一些不文明行為乃至違法行為格外刺目,引發(fā)輿論普遍譴責(zé)。因坐過(guò)站,重慶萬(wàn)州一乘客與司機(jī)爭(zhēng)執(zhí)互毆,導(dǎo)致車輛失控墜江;同樣的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司機(jī),造成事故;高鐵和公交上公然“霸座" ,無(wú)理取鬧;面對(duì)警察的正常執(zhí)法,撒潑打滾、胡攪蠻纏。從個(gè)人角度看,原因在于(   )
      A . 不具備基本的道德和法律知識(shí) B . 個(gè)人主義、利己主義思想存在 C . 以特殊手段維護(hù)自己的合法權(quán)利 D . 我國(guó)缺乏相關(guān)法律制度的約束
    • 21. (2021七下·雄縣期末) 觀察漫畫,法律與道德、校規(guī)等的共同點(diǎn)是(   )

      ①它們都是由國(guó)家制定的  
      ②它們都是人們生活中的行為規(guī)范

      ③它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序

      ④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍法律約束力,而其他行為規(guī)范則不是

      A . ①④ B . ②③ C . ①②③ D . ②③④
    • 22. (2021七下·雄縣期末) 近年來(lái),因?qū)W校安全事故引發(fā)的“校鬧”事件時(shí)有發(fā)生,個(gè)別人把“鬧”當(dāng)作與學(xué)校討價(jià)還價(jià)、獲取更大利益的手段。對(duì)此,小泰和同學(xué)們一起探究解決方案。下列觀點(diǎn)正確的是(  )

      ①國(guó)家應(yīng)該完善法律法規(guī),依法治理“校鬧”

      ②社會(huì)應(yīng)成立專門調(diào)解組織,化解雙方矛盾

      ③學(xué)校應(yīng)健全安全管理制度,加強(qiáng)安全教育

      ④學(xué)生應(yīng)避免參加體育活動(dòng),防止意外發(fā)生

      A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
    • 23. (2021七下·雄縣期末) 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,孩子們?cè)诒M情遨游互聯(lián)網(wǎng)海洋的同時(shí),也面臨著越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),針對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題新修訂的未成年人保護(hù)法專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”一章,這一新修訂(   )

      ①為青少年安全上網(wǎng)提供了保障

      ②能徹底解決未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題

      ③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

      ④力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下

      全方位保護(hù)

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 24. (2024八上·豐城開(kāi)學(xué)考) 2020年6月1日起,公安部在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng),依法查處不戴頭盔,不系安全帶等違法行為。專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái),人們佩戴安全頭盔、使用安全帶的自覺(jué)性明顯增強(qiáng),交通事故傷亡人數(shù)明顯減少。這一行動(dòng)( )

      ①表明政府依法行政,嚴(yán)格執(zhí)法            ②說(shuō)明法律具有規(guī)范和保護(hù)作用

      ③杜絕了交通違法行為的發(fā)生              ④說(shuō)明法律是靠人們的自覺(jué)來(lái)保證實(shí)施的

      A .   ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 25. (2021七下·雄縣期末) 樹(shù)立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是(     )

      ①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通通行而將其車劃傷   ②納稅是公民的義務(wù),某私營(yíng)企業(yè)老板總是主動(dòng)納稅

      ③因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)                                       ④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

      A . ①②③ B . ②③④ C . ②④ D . ①③
    二、非選擇題(共50分)
    • 26. (2021七下·雄縣期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      材料一:美好集體、令人向往,我們心中有對(duì)美好集體的憧憬。美好集體積極向上、充滿活力,公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作,偷快交往、自由呼吸,把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起。

      材料二:集體有我,共建擔(dān)當(dāng),我們腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。在共建中盡責(zé),是我們

      對(duì)集體辛勤的付出;在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng),是集體對(duì)我們慷慨的回報(bào)。

      1. (1) 請(qǐng)寫出你曾在集體生活中感受到的一個(gè)溫暖片段,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劽篮眉w對(duì)我們健康成長(zhǎng)有什么重要意義?
      2. (2) 請(qǐng)參考材料一,寫出美好集體所具備的良好氛圍。(不得照抄材料原文)
      3. (3) 請(qǐng)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),談一談建設(shè)美好集體,你準(zhǔn)備如何做?
    • 27. (2021七下·雄縣期末) 活動(dòng)探究

      某校七年級(jí)(1)班的同學(xué),在道德與法治老師的帶領(lǐng)下,做了一次調(diào)查活動(dòng),了解同學(xué)們?cè)诎嗉w中的表現(xiàn)。假如你是其中的一員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

      1. (1) 請(qǐng)你寫出兩種調(diào)查方法。

        下表顯示了部分調(diào)查結(jié)果:

        只關(guān)心個(gè)人意愿,不遵守班級(jí)和學(xué)校規(guī)則的

        9.6%

        在班集體活動(dòng)和自己的意愿沖突時(shí),只考慮個(gè)人利益的

        37.9%

      2. (2) 根據(jù)上述調(diào)查,你發(fā)現(xiàn)這個(gè)班集體中存在哪些問(wèn)題?
      3. (3) 請(qǐng)你告訴同學(xué)們,當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎樣解決。
      4. (4) 調(diào)在結(jié)束后,老師決定在班級(jí)的宣傳欄處設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一條。
    • 28. (2021七下·雄縣期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      材料一:專家指出,新型冠狀病毒可能是從野生動(dòng)物傳染給人類的,一些人濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)嚴(yán)重威脅公共衛(wèi)生安全。2020年2月10日,全國(guó)人大常委會(huì)啟動(dòng)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》的修改工作,依法加大打擊和懲治亂捕濫食野生動(dòng)物的行為。

      材料二:感染新冠病毒的郭某從境外回國(guó)后,故意隱瞞出境史,多次外出并乘坐公共交通工具,造成與與之接觸的40多人被隔離觀察。人民法院以“妨害傳染病防治罪”判處郭某有期徒刑一年六個(gè)月。

      結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

      1. (1) 上述兩則材料分別體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征?
      2. (2) 結(jié)合材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法律的作用有哪些?
      3. (3) “國(guó)無(wú)法不治.民無(wú)法不立”。在生活中我們應(yīng)該怎樣做到依法辦事?
    • 29. (2021七下·雄縣期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      材料一:2020年6月1日,最高人民檢察院發(fā)布的《未成年人檢察工作白皮書(2014-2019)》顯示,近年來(lái),未成年人犯罪數(shù)量有所回升,侵害未成年人犯罪數(shù)量上升。為了更好地保護(hù)未成年人,國(guó)家制定了相關(guān)的法律法規(guī)以及保護(hù)未成年人的專門法律。

      材料二:學(xué)習(xí)了第四單元《走進(jìn)法治天地》后,七年級(jí)某班對(duì)“同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)非法侵害"進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下圖。

      1. (1) 閱讀材料一,思考未成年人容易受到侵害的原因有哪些?請(qǐng)你列出兩部我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律。
      2. (2) 結(jié)合材料二,思考調(diào)查結(jié)果反映了哪些問(wèn)題?
      3. (3) 為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)建議?

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