• 1. (2021八下·孫吳期末) 估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）

  A . 托起兩個雞蛋的力約為1N B . 一個中學(xué)生從教學(xué)樓一樓到二樓克服重力做功150J C . 大氣壓強可以托起約為760cm水銀柱 D . 人雙腳站立對地壓強約為100pa

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• 2. (2021八下·孫吳期末) 下列有關(guān)運動員利用跳板跳水時的力的分析正確的是（ ）

  A . 運動員對跳板的壓力的施力物體是跳板 B . 運動員對跳板的壓力不屬于彈力 C . 運動員對跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 D . 跳板對運動員的支持力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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• 3. (2024八下·八步期中) 不會影響力的作用效果的是（　　）

  A . 力的作用點 B . 力的方向 C . 力的大小 D . 力的單位

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• 4. (2021八下·孫吳期末) 兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺相同的腳印，可說明（ ）

  A . 兩個人對沙灘的壓力一定相同 B . 兩個人對沙灘的壓強一定相同 C . 腳印面積大的人對沙灘的壓強一定大 D . 腳印面積小的人對沙灘的壓力一定大

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• 5. (2021八下·孫吳期末) 如圖所示，下列情景中描述正確的是（   ）

  

  A . 甲圖中小朋友提著滑板在水平地面上行走時對滑板做了功 B . 乙圖中旗桿頂端的滑輪是動滑輪 C . 丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了增大摩擦 D . 丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強越大的知識

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• 6. (2021八下·孫吳期末) 邊長為4cm，密度為2.0×10³ kg/m³的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上，以上計算結(jié)果正確的是 （ ）

  A . 橡皮泥塊的質(zhì)量是12.8g B . 橡皮泥塊浸沒在水中時，受到的浮力是1.28N C . 橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64N D . 橡皮泥小船漂浮時，排開水的體積是1.28×10^-4 m³

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• 7. (2021八下·孫吳期末) 一個已經(jīng)平衡的杠桿，兩端掛有40N和50N的重物，當(dāng)將兩邊同時都增掛5N重物時，杠桿應(yīng)（   ）

  A . 仍平衡 B . 掛40N的一端下沉 C . 掛50N的一端下沉 D . 無法判斷

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• 8. (2021八下·孫吳期末) 為了消防安全，樓房每層必須配備滅火器．下列關(guān)于圖示滅火器的說法正確的是（   ）

  

  A . 用力壓下手柄過程中，手柄相當(dāng)于一個省力杠桿 B . 用力壓下手柄過程中，手柄相當(dāng)于一個費力杠桿 C . 干粉能噴出是因為滅火器內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓 D . 干粉能噴出是因為滅火器內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓

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• 9. (2023八下·葫蘆島期末) 掛在樹枝上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是（ ）

  A . 蘋果受到的重力和樹枝對蘋果的拉力 B . 蘋果受到的重力和樹受到的重力 C . 蘋果對樹枝的拉力和樹枝對蘋果的拉力 D . 蘋果受到的重力和蘋果對樹枝的拉力

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• 10. (2021八下·孫吳期末) “共享單車”為我們出行提供了方便，小紅同學(xué)觀察到自行車上運用了很多物理知識，下列說法中正確的是（ ）

  A . 輪胎上刻有凹凸不平的花紋是為了增大壓力，減小摩擦 B . 車閘是費力杠桿，是為了省距離     C . 車座制成弧形，是為了增大與人體的接觸面積，增大壓強       D . 自行車的車把是輪軸，用起來省力

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• 11. (2021八下·孫吳期末) 我國成功申辦到了2022年北京——張家口冬季奧林匹克運動會，下列有關(guān)冬奧會項目的說法中正確的是（   ）

  A . 短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)改變 B . 用球桿擊打冰球，球桿對冰球的力大小等于冰球?qū)η驐U力的大小 C . 被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡 D . 滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用

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• 12. (2021八下·孫吳期末) 現(xiàn)實當(dāng)中人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強和浮力的事例論述正確的是（   ）

  A . 用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用 B . 石頭扔進(jìn)河里會沉入水底說明石頭在水中不受浮力 C . 用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點升高 D . 欄河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增加而增大

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• 13. (2021八下·孫吳期末)

  如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動．已知拉力F=5N，滑輪組的機械效率為80%，則下列說法正確的是（　?。?/p>

  

  A . 拉力F的功率是1W B . 2s內(nèi)繩子自由端移動的距離是1.2m C . 5s內(nèi)拉力F所做功的大小是15J D . 物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N

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• 14. (2021八下·孫吳期末) 小斌同學(xué)在做物理實驗時，用鑷子夾取砝碼，該力的施力物體是；鑷子是杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)。

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• 15. (2021八下·孫吳期末) 水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成一個簡單的；機器的軸承中加潤滑油的目的是要摩擦。

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• 16. (2021八下·孫吳期末) 在實驗室里，彈簧測力計是測量的工具，彈簧測力計是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長的性質(zhì)制成的。

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• 17. (2021八下·孫吳期末) 餃子是中國的傳統(tǒng)美食之一，在包、煮、吃的過程中包含許多知識：生餃子剛放入開水時沉底，是因為餃子受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；煮熟的餃子會浮起，是因為餃子的體積變大，進(jìn)而使變大。 

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• 18. (2021八下·孫吳期末) “自平衡電動踏板車”如圖所示，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對地面的壓強（選填“變小”“不變”或“變大”）；踏板車轉(zhuǎn)彎時受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

  

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• 19. (2021八下·孫吳期末) 小明用了一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒（如圖所示），盆景內(nèi)水面下降至低于瓶口時，瓶內(nèi)的水由于的作用而流出，使盆景內(nèi)水面升高，當(dāng)水面剛浸沒瓶口，水不再流出，此時，瓶內(nèi)水上方的氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。

  

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• 20. (2023·肇東模擬) “清風(fēng)不識字，何故亂翻書”所述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大，導(dǎo)致書本上表面壓強（選填“增大”或“減小”）；這與直升飛機起飛的道理（選填“相同”或“不同”）。

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• 21. (2021八下·孫吳期末) 國產(chǎn)航母滿載時排水量為67000t，可搭載艦載機36架，它滿載時受到海水的浮力是N，當(dāng)艦載機離開航母執(zhí)行任務(wù)后，艦身會（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）。

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• 22. (2021八下·孫吳期末) 生活中很多利用物理知識的實例：如圖在墻上掛圖時，可自制一個重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了；我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的。

  

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• 23. (2021八下·孫吳期末) 2021年3月21日，哈爾濱工程大學(xué)深海無人無纜潛水器“悟空”號最大下潛深度達(dá)到7709米，創(chuàng)造了中國無人無纜潛水器AUV下潛深度的新紀(jì)錄。當(dāng)它潛入水下7000m深處進(jìn)行科學(xué)研究時，“悟空”號受到海水的壓強約為Pa，它的底面積約為2.5m² ， 則海水對它的底部的壓力約為N。

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• 24. (2021八下·孫吳期末) 小蘭按照如圖所示的操作，探究“影響浮力大小的因素”。

  

  1. （1） 物體受到的重力為N。
  2. （2） 物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是N。
  3. （3） 由兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
  4. （4） 由兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
  5. （5） 由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的有關(guān)。
  6. （6） 上述過程中采用的研究方法主要是         。

     A . 比值法 B . 等效法 C . 控制變量法 D . 估算法

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• 25. (2021八下·孫吳期末) 在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們猜想動能大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，并在老師的指導(dǎo)下做了如圖所示的實驗：讓同一鋼球A從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊B碰撞，推動木塊運動。

  

  1. （1） 本實驗是通過比較來比較鋼球的動能大小。
  2. （2） 要探究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)保持鋼球的不變。
  3. （3） 鋼球從斜面某點由釋放，滾落到水平面上，鋼球的能轉(zhuǎn)化為動能，因此只要改變鋼球釋放，就可以改變鋼球到達(dá)平面時的動能。
  4. （4） 鋼球和木塊由于受到的作用，在水平面上運動一段距離后停了下來。
  5. （5） 如果木塊在運動過程中不受阻力，木塊將，則我們將（選填“能”或“不能”）完成實驗探究。
  6. （6） 交通運輸中，在速度相同情況下汽車的越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段。

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• 26. (2021八下·孫吳期末) 如圖所示是洋洋和聰聰利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

  

  1. （1） 實驗前沒掛鉤碼時杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
  2. （2） 杠桿平衡后，若洋洋在杠桿的左右兩側(cè)分別掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相同），如圖乙所示，則杠桿的（選填“左”或“右”）端將會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變左右兩側(cè)鉤碼個數(shù)的前提下，只需將即可。
  3. （3） 洋洋和聰聰又分別設(shè)計了兩種實驗方案，洋洋的方案如圖丙所示，聰聰?shù)姆桨溉鐖D丁所示，你認(rèn)為的方案更好，請說明你的理由，圖中彈簧測力計示數(shù)更大一些。
  4. （4） 實驗中洋洋發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的0點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時（選填“會”或“不會”）影響杠桿的平衡，請說明理由。

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• 27. (2021八下·孫吳期末)     

  1. （1） 如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來，請你畫出木塊在水平面上滑動的受力示意圖

     

  2. （2） 在圖中畫出繩子移動距離是重物上升高度的2倍的繩子繞法。

     

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• 28. (2021八下·孫吳期末) 理發(fā)時，為了避免發(fā)屑沾到衣服上，經(jīng)常在人身上圍上一塊布，理完發(fā)后，理發(fā)師用力抖動布將發(fā)屑去掉，請將其做法加以解釋。

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• 29. (2021八下·孫吳期末) 五一假期，小明和爸爸玩水上皮劃艇項目，若爸爸的質(zhì)量是80kg，小明的質(zhì)量是50kg，皮劃艇及附屬物的質(zhì)量是20kg。求：

  1. （1） 皮劃艇在水面上受到的浮力？
  2. （2） 皮劃艇浸在水中的體積？

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• 30. (2021八下·孫吳期末) 如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重450N的貨物A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m。在這個過程中，拉力F做的功為5000J．求：

  

  1. （1） 有用功W_有；
  2. （2） 拉力F的功率P；
  3. （3） 動滑輪的機械效率η。

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