上海市奉賢區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理學(xué)業(yè)質(zhì)量綠...

更新時(shí)間：2021-07-16 瀏覽次數(shù)：163 類(lèi)型：期末考試

一、單選題

1. (2021八下·奉賢期末) 下列物體中能作為杠桿的是（　?。?

A . 一把剪刀 B . 一段橡膠軟管 C . 一根彈簧 D . 一段棉線

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2. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，O為支點(diǎn)，B點(diǎn)掛一重物G，分別在A點(diǎn)施力F₁、F₂、F₃ ，在C點(diǎn)施加力F₄ ，若要使杠桿水平平衡，這四個(gè)力中最小的是（　?。?

A . F₁ B . F₂ C . F₃ D . F₄

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3. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，沿不同方向分別用F₁、F₂、F₃的力，以不同速度勻速拉動(dòng)物體A時(shí)，忽略繩子與滑輪的摩擦，關(guān)于三力的大小，下列說(shuō)法正確的是（　?。?

A . F₁最小 B . F₂最小 C . F₃最小 D . 一樣大

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4. (2021八下·奉賢期末) 甲機(jī)器的功率為100瓦，乙機(jī)器的功率為200瓦，兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?

A . 甲機(jī)器做功一定快 B . 甲機(jī)器做功一定多 C . 乙機(jī)器做功一定快 D . 乙機(jī)器做功一定多

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5. (2021八下·奉賢期末) 蘋(píng)果成熟后在豎直加速下落過(guò)程中的（　　）

A . 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 B . 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大 C . 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小 D . 重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

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6. (2021八下·奉賢期末) 今天早晨你家自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近（　?。?

A . 100℃ B . 50℃ C . 25℃ D . 0℃

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7. (2021八下·奉賢期末) 下列現(xiàn)象中，能用分子動(dòng)理論解釋的是（　　）

A . 春天，柳絮飛舞 B . 夏天，荷花飄香 C . 秋天，落葉紛飛 D . 冬天，瑞雪飄飄

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8. (2021八下·奉賢期末) 電腦CPU溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)不穩(wěn)定、藍(lán)屏、死機(jī)等各種問(wèn)題，目前采用的散熱器主要由金屬散熱片和風(fēng)扇組成。下表是四種材料的比熱容，若選作散熱片較為科學(xué)、且性價(jià)比高的材料是（　?。?

銅

0.39×10³

鋁

0.88×10³

鋼

0.46×10³

鉛

0.13×10³

A . 銅 B . 鋼 C . 鋁 D . 鉛

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9. (2023九上·祁東期中) 四沖程柴油機(jī)在工作過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（　?。?

A . 吸氣沖程 B . 壓縮沖程 C . 做功沖程 D . 排氣沖程

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10. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，底面積不同的A、B兩圓柱體容器分別盛有甲、乙兩種液體，已知液體質(zhì)量m_甲<m_乙。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則抽出液體的質(zhì)量Δm_甲、Δm_乙和液體的體積ΔV_甲、ΔV_乙的關(guān)系是（　?。?

A . Δm_甲<Δm_乙， ΔV_甲>ΔV_乙 B . Δm_甲<Δm_乙， ΔV_甲<ΔV_乙 C . Δm_甲>Δm_乙， ΔV_甲>ΔV_乙 D . Δm_甲>Δm_乙， ΔV_甲<ΔV_乙

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二、填空題

11. (2022·勉縣模擬) 用一輕質(zhì)杠桿抬起重物，動(dòng)力臂為2米，阻力臂為1米，阻力為30牛，則動(dòng)力為牛；這是杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）這類(lèi)杠桿的缺點(diǎn)是。

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12. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，物體A和B所受重力都為200牛，當(dāng)用力分別通過(guò)甲、乙兩滑輪勻速提起物體A和B時(shí)，力F_A為牛。乙滑輪是滑輪（選填“定“或“動(dòng)”），若A物體上升1米，則力F_A做功焦。（不計(jì)滑輪重力及摩擦）

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13. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，若小朋友從滑梯上勻速滑下，他的動(dòng)能，重力勢(shì)能機(jī)械能（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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14. (2021八下·奉賢期末) 溫度是表示物體的物理量。攝氏溫標(biāo)規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度為100℃，人體正常體溫為℃。

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15. (2021八下·奉賢期末) 冰的比熱容是2.1×10³焦/（千克·℃），讀作2.1×10³，它表示物理意義是質(zhì)量為1千克的冰溫度升高l℃吸收的熱量為焦。將一塊冰切割去一半，則剩下的冰的比熱容將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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16. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，然后快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒的現(xiàn)象，此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)空氣，使空氣的能增加，這與四沖程汽油機(jī)中沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

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17. (2021八下·奉賢期末) 一只空瓶的質(zhì)量為0.1千克，裝滿水時(shí)的總質(zhì)量為0.5千克，瓶中水的質(zhì)量是千克，瓶的容積是米³。當(dāng)該瓶?jī)?nèi)裝滿某種液體時(shí)的總質(zhì)量為0.6千克，瓶?jī)?nèi)液體的質(zhì)量是千克，液體的密度是千克/米³。

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18. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，該裝置為可以直接測(cè)量液體密度的“密度天平”，其制作過(guò)程和原理如下：
選擇一根長(zhǎng)1.5米左右的輕質(zhì)刻度尺（兩端最大標(biāo)度為70厘米）作杠桿，將中點(diǎn)O支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)兩邊的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側(cè)離中點(diǎn)10厘米的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為120克、容積為50厘米³的容器，右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50克的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）.測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，就可以直接測(cè)出液體的密度。
1. （1）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端離支點(diǎn)O厘米處；
2. （2）該“密度天平”的量程為千克/米³~千克/米³；
3. （3）若適當(dāng)增大鉤碼的質(zhì)量，該“密度天平”的量程將（選填“增大” “減小”或“不變”）。
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三、作圖題

19. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA在力F₁、F₂作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F₁的力臂l₁和力F₂的力臂l₂。

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20. (2022八上·姜堰月考) 如圖所示是一只溫度計(jì)的局部示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出5℃時(shí)溫度計(jì)的液面位置并把液柱涂黑。

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21. (2021八下·奉賢期末) 甲、乙、丙三個(gè)相同柱狀容器內(nèi)分別盛有體積不同的水，將質(zhì)量相等的實(shí)心銅球、鐵球、鋁球（ $\text{[math]}$ _銅> $\text{[math]}$ _鐵> $\text{[math]}$ _鋁）分別浸沒(méi)在水中（水不溢出），此時(shí)水面等高，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出放實(shí)心球之前水面的大致位置。

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四、計(jì)算題

22. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長(zhǎng)0.4米，在它的中點(diǎn)B處掛一質(zhì)量為10千克的物體。求：
1. （1） B處所掛物體的重力G；
2. （2）在杠桿上A端施加的使杠桿在水平位置平衡的最小的力F_A的大小和方向。
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23. (2021八下·奉賢期末) 在大小為4×10³牛的牽引力作用下，一輛載重卡車(chē)勻速行駛在平直高速公路上，10秒內(nèi)通過(guò)的路程為250米．求：
1. （1）車(chē)引力做的功W.
2. （2）牽引力做功的功率P.
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24. (2021八下·奉賢期末) 一壺質(zhì)量為2千克，溫度為20℃的水，加熱到70℃（已知c_水=4.2×10³焦/（千克·℃）。求：
1. （1）水升高的溫度Δt；
2. （2）水吸收的熱量Q；
3. （3）接著再繼續(xù)加熱，若水又吸收了1.68×10⁵焦的熱量，求水的末溫t_末。
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25. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示，高為0.3米、底面積為1×10^-2米²的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放在水平地面上，容器中盛滿水。求：
1. （1）容器中水的質(zhì)量m_水；
2. （2）將一個(gè)實(shí)心均勻圓柱體物塊A全部放入容器內(nèi)的水中浸沒(méi)后，有水溢出，如果物體A的質(zhì)量為m_A ，物體A的密度為 $\text{[math]}$ _A ，用題中給出的物理量表示溢出水的體積V_溢；
3. （3）若整個(gè)容器在物塊A放入前后的總質(zhì)量的變化量Δm_總是物體A質(zhì)量的0.6倍，求物體A的密度值 $\text{[math]}$ _A。
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五、實(shí)驗(yàn)題

26. (2021八下·奉賢期末) 在“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖（a）所示的位置，此時(shí)杠桿（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，可以調(diào)節(jié)右端的螺母，將它向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在位置平衡，目的是為了便于直接在杠桿上讀出。在杠桿上掛1牛的重物，如圖（b）所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)牛；若將所掛的重物往右移1格，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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27. (2021八下·奉賢期末) 如圖所示是某同學(xué)研究物體吸收的熱量與物質(zhì)種類(lèi)之間關(guān)系時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)裝置。
1. （1）兩只燒杯里的液體，要求它們的物質(zhì)種類(lèi)，質(zhì)量；（均選填“相同”或“不同”）
2. （2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩杯液體升高的溫度（選填“相同”或“不同”）；
3. （3）本實(shí)驗(yàn)中借用“加熱時(shí)間”來(lái)表示。
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28. (2021八下·奉賢期末) 在“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中，小李填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定鹽水的密度

實(shí)驗(yàn)：電子天平、、燒杯和鹽水

實(shí)驗(yàn)原理：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁；

②將燒杯中的鹽水部分倒入量筒中，測(cè)出倒入鹽水的體積V；

③用天平測(cè)出的質(zhì)量m₂；

④計(jì)算出鹽水的密度。

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29. (2021八下·奉賢期末) 小婕和小麗同學(xué)在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)出幾種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，測(cè)量結(jié)果分別記錄如表一~表三所示。

表一：塑料顆粒			表二：水			表三：酒精
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	體積/厘米³	質(zhì)量/克	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	體積/厘米³	質(zhì)量/克	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	體積/厘米³	質(zhì)量/克
1	20.0	26.0	4	35.0	35.0	7	24.0	19.2
2	30.0	39.0	5	44.0	44.0	8	30.0	24.0
3	40.0	52.0	6	50.0	50.0	9	40.0	32.0

（1）分析表一或表二或表三中物質(zhì)的質(zhì)量與體積變化的倍數(shù)關(guān)系，可以得出的初步結(jié)論是：；
（2）進(jìn)一步分析比較三個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小婕同學(xué)認(rèn)為：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)不變的值；但不同物質(zhì)這個(gè)比值不同。小麗同學(xué)認(rèn)為；同種物質(zhì)，體積與質(zhì)量的比值是一個(gè)不變的值，但不同物質(zhì)這個(gè)比值不同。你認(rèn)為小婕的觀點(diǎn)，小麗的觀點(diǎn)；（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）為了比較上述兩個(gè)“比值”的意義，她們找了一塊海綿，用手緊壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿的質(zhì)量不變、體積變小，說(shuō)明海綿越密時(shí)，的比值越大，海綿越疏時(shí)，的比值越大。在上述兩個(gè)比值中，比值更能直觀合理地反映物質(zhì)的緊密程度。

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

銅	0.39×10³	鋁	0.88×10³
鋼	0.46×10³	鉛	0.13×10³