• 1. (2021八下·岫巖月考) 在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（   ）

  A . 一個(gè)中學(xué)生體重約為50 N B . 托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是10N C . 八年級(jí)下冊(cè)物理教科書重約1.5N D . 一片樹葉的重力約為1N

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• 2. (2024八下·衡陽(yáng)期中) 現(xiàn)在大部分學(xué)校都在開展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析正確的是（   ）

  A . 踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用 B . 只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C . 足球能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用 D . 守門員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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• 3. (2021八下·岫巖月考) 太空艙中的物體處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實(shí)施的是（   ）

  A . 用天平測(cè)物體質(zhì)量 B . 用彈簧拉力器健身 C . 用啞鈴鍛煉手臂肌肉 D . 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力

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• 4. (2021八下·岫巖月考) 如圖所示，劉老師推著失去動(dòng)力的汽車在平直的公路上勻速前進(jìn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

  

  A . 汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力 B . 汽車所受的重力與汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力 C . 汽車所受的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)平衡力 D . 汽車對(duì)劉老師的推力與地面對(duì)劉老師的摩擦力是一對(duì)相互作用力

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• 5. (2021八下·岫巖月考) 如圖所示，疊放在一起的物體A、B，在F=10N的恒力作用下，物體A和B以相同的速度沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（   ）

  

  A . A對(duì)B的摩擦力為10N，向右 B . B對(duì)地面的摩擦力為10N，向左 C . B對(duì)A的摩擦力為10N，向右 D . 地面對(duì)B的摩擦力為10N，向左

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• 6. (2021八下·岫巖月考) 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

  A . 力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒(méi)有力 B . 只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用 C . 從空中自由下落的石塊不受力的作用 D . 運(yùn)動(dòng)的物體，如果不受力的作用就會(huì)慢慢停下來(lái)

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• 7. (2021八下·岫巖月考) 下列事例中，通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是（   ）

  A . 涂有防滑粉的手 B . 自行車的車閘 C . 汽車輪胎上的防滑鏈 D . 浴室腳墊上的顆粒

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• 8. (2021八下·岫巖月考) 小明同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，下列選項(xiàng)中分析正確的是（   ）

  

  A . 在甲圖中，磁鐵的吸引力使鐵球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B . 在乙圖中，人向前跑步時(shí)，要用力向后蹬地，說(shuō)明物體間為的作用是相互的 C . 在丙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭受到慣性就牢牢套在錘柄上了 D . 在丁圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

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• 9. (2021八下·岫巖月考) 如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

  

  1. （1） 將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α， 會(huì)觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；
  2. （2） 從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向，建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用。

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• 10. (2022八下·漢壽期中) 小張同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，如圖所示，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（小張使用的鉤碼規(guī)格相同），通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。

  

  1. （1） 通過(guò)（a）和（c）中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)。
  2. （2） 通過(guò)比較（a）和中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
  3. （3） 通過(guò)比較（a）和（d）中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：  
  4. （4） 在本實(shí)驗(yàn)中，小張采用的研究方法叫做法和轉(zhuǎn)換法。

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• 11. (2021八下·岫巖月考) 某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

  次數(shù)	1	2	3	4
  質(zhì)量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
  重力G/N	1.0		3.0	4.0

  

  1. （1） 研究過(guò)程中，所用的測(cè)量工具是和；
  2. （2） 測(cè)量前，要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在上；
  3. （3） 如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表格的空格處；
  4. （4） 請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；
  5. （5） 由圖象可知：物體的重力大小跟物體的質(zhì)量成。

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• 12. (2021八下·岫巖月考) 用如圖所示的裝置來(lái)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。第一次在水平木板上鋪毛巾如圖甲，第二次將毛巾?yè)Q為棉布如圖乙，第三次撤去棉布如圖丙。觀察小車在水平面上滑行的距離，回答下列問(wèn)題：

  

  1. （1） 為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下。
  2. （2） 小車到達(dá)水平面后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)樾≤嚲哂?span id="onh27yt" class="filling" >；
  3. （3） 如圖所示，在（選填“毛巾”、 “棉布”或“木板”）表面上小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最快。
  4. （4） 水平面越光滑，運(yùn)動(dòng)小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；
  5. （5） 進(jìn)一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，小車將做 運(yùn)動(dòng)。
  6. （6） 牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律是建立在________

     A . 日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B . 科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上 C . 直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D . 實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上

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• 13. (2021八下·岫巖月考) 如圖甲是小銘同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是（選填“卡片”或“鉤碼”），通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。
  2. （2） 當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小銘將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件。
  3. （3） 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小銘下一步的操作是將卡片 ；
  4. （4） 小華同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為（選填“能”或“不能”）用小華的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  5. （5） 在探究同一問(wèn)題時(shí)，小剛將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小銘的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小剛的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是___________；

     A . 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B . 小卡片是比較容易獲取的材料 C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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• 14. (2021八下·岫巖月考) 為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；

  

  1. （1） 拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿方向放置，然后進(jìn)行校零，以減小誤差；
  2. （2） 如圖甲所示，將一個(gè)木塊放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，根據(jù)原理可以測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力；
  3. （3） 如圖乙所示，在木塊上放一個(gè)重物，重復(fù)上面的操作，比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；
  4. （4） 要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；
  5. （5） 小雨同學(xué)將木塊切去一半，如圖丁所示。通過(guò)比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F₁大于F₄ ， 于是她得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為她的結(jié)論是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。理由是。

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• 15. (2022·無(wú)錫) 如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明力可以改變物體的。上面的棋子由于要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?span id="eked7qe" class="filling" >的作用，又落到下面的棋子上。

  ??

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• 16. (2021八下·岫巖月考) 如圖所示，修理汽車的工人師傅使用長(zhǎng)套筒的六角扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)在B處比A處更容易擰，說(shuō)明力的影響力的作用效果。扳手手握部分粗糙的橡膠套是為了增大來(lái)增大摩擦力的。

  

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• 17. (2021八下·江城期末) 如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，降落傘對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)（選填“相互作用力”或“平衡力”）。如果此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受外力全部消失，運(yùn)動(dòng)員將做運(yùn)動(dòng)。

  

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• 18. (2021八下·岫巖月考) 如圖甲所示，水平地面上的一個(gè)物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示及物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知，t=1s時(shí)物體受到的摩擦力為N，t=3s時(shí)物體所受摩擦力大小為N。

  

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• 19. (2021八下·岫巖月考) 俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭”，說(shuō)明產(chǎn)生力至少需要（選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”）物體，對(duì)于這個(gè)過(guò)程的施力物體是。雞蛋碰石頭的結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好，雞蛋對(duì)石頭的力（選填“大于”、 “小于”或“等于”）石頭對(duì)雞蛋的力，雞蛋被碰破說(shuō)明力可以改變物體的。

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• 20. (2021八下·岫巖月考) 如圖甲所示，完全相同的木塊 A和B疊放在水平桌面上，在 12N的水平拉力F；作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將 A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F₂推A使它們一起勻速向右運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F₂=N，方向。如果推力 F₂增加至 16N，則摩擦力 F₃=N。

  

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• 21. (2021八下·岫巖月考) 如圖甲所示，向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，是（選填“增大”或“減小”）摩擦力。運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái)，需要進(jìn)行剎車。剎車采取的是的方法增大摩擦力。如圖乙所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”）。

  

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• 22. (2021八下·岫巖月考) 雜技《激情爬竿》在2008年春晚受到觀眾的好評(píng)。如圖所示是雜技演員用雙手握住固定在豎直方向的竿勻速向上攀爬時(shí)的情景，演員的重心大約在O點(diǎn)位置。請(qǐng)畫出演員此時(shí)受力的示意圖。

  

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• 23. (2021八下·岫巖月考) 一個(gè)木塊從斜面上 A 處?kù)o止滑下，在水平面上經(jīng)過(guò)B處繼續(xù)向前滑動(dòng)，直到C處?kù)o止，請(qǐng)畫出木塊在 B 處的受力示意圖。

  

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• 24. (2021八下·蒼溪期中) 如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過(guò)程中所受的力的示意圖．

  

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• 25. (2021八下·崆峒期末) 如圖所示，為了進(jìn)一步美化、亮化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，學(xué)校在寒假期間為教室和辦公室更換一批新的窗簾。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

  

  1. （1） 為什么同學(xué)們通過(guò)拍打窗簾就可以清除它上面的浮灰呢？
  2. （2） 為什么拉動(dòng)生銹桿上的窗簾比沒(méi)有生銹桿上的窗簾需要更大的力氣？

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• 26. (2021八下·岫巖月考) 如圖所示，質(zhì)量為56kg的舉重運(yùn)動(dòng)員龍清泉在 2016年8月8日里約奧運(yùn)會(huì)中舉起了170kg的杠鈴，打破世界紀(jì)錄再次摘金。（g=10N/kg）

  

  1. （1） 龍清泉的重力是多少？
  2. （2） 龍清泉舉起杠鈴時(shí)，需要用多大的力？

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• 27. (2023八下·蘭州期中) 如圖所示是某大學(xué)設(shè)計(jì)的“都市螞蟻”概念車，這款汽車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵。（g=10N/kg）

  

  1. （1） 若這款車質(zhì)量為400kg，車內(nèi)駕駛員的質(zhì)量為60kg，地面對(duì)車的支持力是多少？
  2. （2） 若在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.4倍，車受到的牽引力是多少？

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