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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    廣西玉林市玉州區(qū)第七初級中學(xué)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)...

    更新時間:2021-01-28 瀏覽次數(shù):165 類型:月考試卷
    一、單選題
    • 1. (2020八上·玉州月考) 小濤是爺爺奶奶的孫子,是爸爸媽媽的兒子,是某中學(xué)八年級(1)班的學(xué)生,是班上的體育委員,是小楊的鄰居。小濤擁有多重身份表明(   )

      ①人的身份是在社會關(guān)系中確定的

      ②在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份

      ③小濤是善變的

      ④從不同的角度,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以將社會關(guān)系分為不同的類型

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
    • 2. (2020八上·玉州月考) 2017年3月29日,南京市鐘樓區(qū)人民法院開庭審理了一起侵犯公民個人信息案。不法分子明碼標(biāo)價銷售公民個人信息。被告人劉某、宋某和孫某以前是一家網(wǎng)絡(luò)科技公司的同事,工作中能接觸到業(yè)主個人信息,久而久之,他們發(fā)現(xiàn)了其中的“商機”。于是三人決定合伙投資,成立一家公司販賣業(yè)主個人信息。這說明(  )
      A . 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 B . 沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響工作和生活 C . 在網(wǎng)絡(luò)上,個人隱私容易被侵犯 D . 我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),保護好個人信息
    • 3. (2020八上·玉州月考) 微信朋友圈原本是人們交流感情、分享日常點滴的平臺,但不少微信用戶抱怨他們的朋友圈被賣東西的友人瘋狂刷屏,有時甚至出現(xiàn)賣假貨的現(xiàn)象。 事例警示我們( )
      A . 不沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)會"信息節(jié)食" B . 學(xué)會制造和傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的方法 C . 要利用網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展建言獻策 D . 要自覺做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
    • 4. (2020八上·玉州月考) 2020年1月30日,鷹潭市市場監(jiān)管局查獲該市華塘百貨有限公司食鹽產(chǎn)品涉嫌價格欺詐及價格違法。經(jīng)查,該公司銷售的無碘綠色精制鹽、深井細(xì)鹽、漓江古海原生深井鹽三類產(chǎn)品涉嫌價格欺詐及價格違法。鷹潭市市場監(jiān)管局已依法立案,并將從嚴(yán)從快做出行政處罰。這說明(   )
      A . 規(guī)則和自由誰也不依靠誰 B . 社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn) C . 沒有規(guī)則約束的自由才是真正的自由 D . 對違反社會規(guī)則的行為一定要重拳出擊,采用強制手段
    • 5. (2021八上·京山期中) 2020年2月4日,江西省于都縣羅坳鎮(zhèn)肖某駕駛摩托車經(jīng)過羅坳疫情防控執(zhí)勤點時,不聽卡口工作人員勸告,駕駛摩托車強行沖撞疫情防控卡口,導(dǎo)致卡口的一張桌子被損毀,態(tài)度惡劣。肖某已被警方依法處以行政拘留。對此,下列說法正確的是(   )

      ①公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利

      ②社會規(guī)則劃定了自由的邊界,肖某的行為違背了道德和法律規(guī)則

      ③自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束

      ④肖某的行為違反了治安管理處罰法,應(yīng)受到刑罰處罰

      A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
    • 6. (2020八上·玉州月考) 微信朋友圈原本是人們交流感情、分享日常點滴的平臺,但不少微信用戶抱怨他們的朋友圈被賣東西的友人瘋狂刷屏,有時甚至出現(xiàn)賣假貨的現(xiàn)象。對此你認(rèn)為(   )

      ①朋友圈內(nèi)賣商品容易引起糾紛,應(yīng)該堅決取締微商

      ②應(yīng)該盡快完善互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管體系,加強對微商的監(jiān)督

      ③頻繁刷屏給他人帶來諸多不便,應(yīng)該尊重他人

      ④朋友間售賣商品考驗彼此的誠信度,應(yīng)該珍惜自身名譽

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 7. (2020八上·玉州月考) 唐代詩人張祜在《贈竇家小兒》詩中寫道:“深綠衣裳小小人,每來聽理解相親,天生合去云霄上,一尺松栽已出塵”詩句生動形象的描寫了竇家小孩的外貌贊揚了小孩的熱情和有禮貌,把他比作出土的松苗。這說明(   )

      ①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德

      ②明禮的良好品德是與生俱來

      ③良好交往應(yīng)當(dāng)禮為先

      ④青少年應(yīng)從小就學(xué)會禮貌待人

      A . ①②④ B . ②③④ C . ③④ D . ①③④
    • 8. (2020八上·玉州月考) 妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停:“慢些、小心!火太大了。趕快把魚翻過來!油放太多了!”妻子脫口而出:“我懂得怎樣炒菜?!闭煞蚱届o地答道:“我只是要讓你知道,我在開車時,你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何……”這告訴我們(   )

      ①人與人之間應(yīng)該相互尊重

      ②要學(xué)會換位思考

      ③要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人

      ④將心比心,體會他人的感受

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
    • 9. (2023八上·冷水灘期中) 室外溫度達(dá)到32度,天氣悶熱異常。在江蘇省宿遷市區(qū)寶龍廣場附近,記者攔下一輛出租車,“您好,請問到哪?”一上車,駕駛員張波的文明用語就讓記者心里倍感清涼。這說明用語文明要求我們(  )
      A . 說話和氣,不強詞奪理 B . 與人為善,不惡語傷人 C . 談吐文雅,不滑稽幽默 D . 尊重對方,不盛氣凌人
    • 10. (2020八上·玉州月考) 每當(dāng)客人來訪,魯迅先生都會親自為客人倒茶??腿烁孓o,如果是在晚上,先生總是要端著燈將客人送至門外,直到客人走遠(yuǎn)。魯迅先生的行為告訴我們(   )

      ①尊重他人要從小事做起      ②誠信是做人的準(zhǔn)則

      ③待人接物要謙和有禮          ④文明禮儀體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象

      A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ②④
    • 11. (2020八上·玉州月考) “人無信不立”,誠信是公民的“第二張身份證”,我們要做誠信的人。下列做法屬于培養(yǎng)誠信品質(zhì)的是(   )

      ①信守承諾,但不輕易許諾          
      ②講“義氣”,說到做到,能夠為朋友兩肋插刀

      ③說老實話,辦老實事,做老實人     
      ④勇于承認(rèn)過錯,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 12. (2020八上·玉州月考) 目前,全國統(tǒng)一的社會信用代碼已經(jīng)形成,全國信用信息共享平臺已與44個部門、所有的省區(qū)市以及60多家市場機構(gòu)建立了互聯(lián)互通,實現(xiàn)了信息披露、信息公示以及聯(lián)合懲戒等功能,讓失信者寸步難行,讓守信者一路綠燈。這些做法(   )

      ①使每個人都能做到誠信    ②有利于建設(shè)誠信社會

      ③引導(dǎo)人們守護自身誠信    ④有利于減少社會矛盾,凈化社會風(fēng)氣,促進社會和諧

      A . ①② B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
    • 13. (2023八上·榕江期中) 法律是最剛性的社會規(guī)則,遵章守法也是社會和諧的保證,不違法是人們行為的底線。下列人員中的行為尚未涉嫌犯罪的是(   )
      A . 周某與鄰居發(fā)生糾紛,一時惱怒,將對方打成重傷 B . 八年級學(xué)生小王經(jīng)常逃課上網(wǎng),錢不夠就攔路搶劫,被公安機關(guān)抓獲 C . 王某是一家大型國有企業(yè)的出納,他暗地里挪用公款炒股,累計近百萬元 D . 在某重點文物旅游景點,小趙騎在文物上拍照,并與管理員發(fā)生了小沖突
    • 14. (2020八上·玉州月考) 2018年5月,桂林市交警部門開展機動車違規(guī)鳴喇叭專項整治行動,機動車駕駛員秦某在禁止鳴喇叭區(qū)域“任性”鳴笛,被處以罰款100元的處罰?!叭涡浴兵Q笛(    )
      A . 屬于民事違法行為,應(yīng)受到行政處罰 B . 屬于刑事違法行為,應(yīng)受到刑罰處罰 C . 屬于民事違法行為,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 D . 屬于行政違法行為,應(yīng)受到行政處罰
    • 15. (2020八上·玉州月考)

      漫畫《不歸路》給我們的警示有(  )


        ①人一旦違法,必將受刑罰處罰                   ②防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣

        ③珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,維護身體健康       ④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 16. (2022八上·龍川期中) 2015年8月開始實施的新版《中學(xué)生守則》,刪除了“見義勇為、敢于斗爭”等字眼,增加了“會自護懂求救。”這樣修改(?。?br>

      ①告訴未成年人面對不法侵害要膽大心細(xì)、勇敢機智            ②是尊重未成年人生命健康權(quán)的具體體現(xiàn)

      ③說明未成年人沒有同違法犯罪作斗爭的義務(wù)                        ④是為了未成年人增強自我保護意識和提高自我保護能力

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 17. (2021八上·茂名月考) 七年級學(xué)生小李,父母離婚后隨父親生活,母親每月支付撫養(yǎng)費三百元。一年后,母親以再婚生養(yǎng)女兒為由,不再付撫養(yǎng)費,小李又因父親失去勞動能力,生活陷入困境,這時小李最有效最根本的做法是(    )

      A . 放棄撫養(yǎng)費 B . 尋求法律幫助 C . 向母親追討 D . 尋求婦聯(lián)幫助
    二、情境探究題
    • 18. (2020八上·玉州月考) 情景分析

          明初學(xué)者宋濂小時候喜歡讀書,由于家里很窮,只好向人家借。每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了,他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等著看這本書?!彼五s說:“不管人家等不等這本書看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說法做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!焙髞恚缂s歸還了那本書。

      1. (1) 說話做事不講信用,失信于人,為什么不會得到別人的尊重?

      2. (2) 我們應(yīng)用怎樣向宋濂學(xué)習(xí)做一個誠信的人?

    三、分析說明題
    • 19. (2020八上·玉州月考) 材料一:榆林市某校學(xué)生張某,因父母工作忙,疏于管教,平時在校不認(rèn)真學(xué)習(xí),七年級時經(jīng)常曠課逃學(xué),屢教不改。升入八年級后,又沉迷于網(wǎng)絡(luò),為了去網(wǎng)吧上網(wǎng),他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的蘋果手機,結(jié)果被行政拘留。出來后不知悔改,常與社會上的閑散青年交往,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲為了獲得上網(wǎng)的費用,張某在茶莊附近多次對路人持刀搶劫。該市人民法院依法判處張某有期徒刑三年,緩刑三年,并處罰金5000元

      材料二:以下是榆林市某校針對青少年犯罪的原因所做的調(diào)查統(tǒng)計表。

      從不良行為走向犯罪的主要原因

      犯罪時的主要想法

      法律意試弱

      文化程度低

      社區(qū)環(huán)境不良

      不良文化影響

      一時沖動

      不知道是犯罪

      為了錢財

      為了朋友

      76%

      30%

      29%

      22%

      65%

      46%

      42%

      39%

      1. (1) 張某對路人持刀搶劫行為屬于哪一種性質(zhì)的行為?請結(jié)合材料寫出你的判斷理由。
      2. (2) 結(jié)合材料,說說張某的經(jīng)歷給了我們哪些警示?
      3. (3) 預(yù)防違法犯罪,作為青少年學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做?
      4. (4) 青少年健康成長需要各方面的共同努力。結(jié)合以上兩則材料,根據(jù)所學(xué)知識,請你提出相應(yīng)的解決對策。

        家庭:

        學(xué)校:

        社會:

    四、簡答題
    • 20. (2020八上·玉州月考) 某班召開了一次以“增強法律意識,提高自護能力”為主題的班會,通過對案例的剖析,對學(xué)生進行法制安全教育。

      (驚險一刻)中學(xué)生小明和小亮正騎著自行車一起云學(xué)校。突然,一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道,將小明碰倒在地。轎車司機下車查看后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生,便駕車飛奔逃走。

      (明辨是非)在等待的時候,針對這一事故,路人議論開了。

      甲:被車撞了,司機又跑了,就自認(rèn)倒霉吧。

      乙:如果能夠找到肇事司機,就把他的車給砸了。

      丙:交警找到肇事司機后,應(yīng)依法要求對方賠償損失。

      (知法用法)經(jīng)診斷,碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻,找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解,雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧,小明及家人在律師的幫助下,將肇事司機告到法院。最終,肇事司機按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。

      1. (1) 面對突如其來的事故,你認(rèn)為小亮應(yīng)該怎么做?
      2. (2) 請你對以上路人的看法分別進行辨析。
      3. (3) 小明及家人運用了哪些手段維護了自己的合法權(quán)益。

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