2016屆浙江省溫州市3月普通高中學(xué)業(yè)水平模擬考試物理卷

更新時(shí)間：2016-08-15 瀏覽次數(shù)：732 類型：高考模擬

一、選擇題

1. (2016·溫州模擬) 下列物理量中，屬于矢量的是（）

A . 質(zhì)量 B . 路程 C . 力 D . 時(shí)間

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2. (2015高二下·桐鄉(xiāng)期中) 宋代詩人陳與義乘著小船出游時(shí)，曾經(jīng)寫了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。詩中“云與我俱東”所選取的參考系是（）

A . 河岸 B . 云朵 C . 詩人 D . 小船

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3. (2016·溫州模擬) 如圖，在幼兒園的游樂場(chǎng)中，一位小孩從光滑的滑梯上靜止開始下滑，下面四個(gè)v－t圖像可以表示他在滑梯上運(yùn)動(dòng)情況的是（）

A . B . C . D .

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4. (2015高二下·桐鄉(xiāng)期中)
國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)以80m/s的速度降落在靜止的“遼寧號(hào)”航母水平甲板上，機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索，如圖所示．在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零．若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的（）

A . 位移 B . 加速度 C . 平均速度 D . 受到的阻力

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5. (2015高二下·桐鄉(xiāng)期中) 在研究運(yùn)動(dòng)的過程中，首次采用了“觀察現(xiàn)象→提出假設(shè)→邏輯推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→修正推廣→…”科學(xué)方法的科學(xué)家是（）

A . 亞里士多德 B . 伽利略 C . 法拉第 D . 愛因斯坦

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6. (2017高一下·嵊州期中)
為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測(cè)量、分析．通過多次實(shí)驗(yàn)（　　）

A . 只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng) B . 兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng) C . 只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng) D . 兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)

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7. (2016·溫州模擬) 2013年6月20日上午10∶04至10∶55“神舟十號(hào)”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國(guó)首次太空授課任務(wù)。已知在整個(gè)授課的過程中，“神舟十號(hào)”飛船繞地球運(yùn)行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)相比，飛船（）

A . 運(yùn)轉(zhuǎn)的周期較大 B . 運(yùn)轉(zhuǎn)的速率較大 C . 運(yùn)轉(zhuǎn)的向心加速度較小 D . 離地面的高度較大

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8. (2016·溫州模擬) 在籃球比賽中，某位同學(xué)獲得罰球機(jī)會(huì)，他站在罰球線處用力將藍(lán)球投出，籃球約以1m/s的速度撞擊籃筐。已知籃球質(zhì)量約為0.6kg，籃筐離地高度約為3m，忽略籃球受到的空氣阻力，則該同學(xué)罰球時(shí)對(duì)籃球做的功大約為（）

A . 1J B . 10J C . 50J D . 100J

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9. (2016·溫州模擬) 中國(guó)已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。報(bào)道稱，新一代高速列車牽引功率達(dá)9000kW，持續(xù)運(yùn)行速度為350km/h，則新一代高速列車沿全長(zhǎng)約1300km的京滬線從北京到上海，在動(dòng)力上耗電約為（）

A . 3.3×10⁴kW·h B . 3.1×10⁶kW·h C . 1.8×10⁴kW·h D . 3.3×10⁵kW·h

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10. (2016·溫州模擬) 兩根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線分別系住質(zhì)量相等、電荷量均為+Q的小球a、b，并懸掛在O點(diǎn)。當(dāng)兩個(gè)小球靜止時(shí)，它們處在同一高度上，且兩細(xì)線與豎直方向間夾角均為α=30°，如圖所示，靜電力常量為k，則每個(gè)小球的質(zhì)量為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2015高二下·桐鄉(xiāng)期中)
在衛(wèi)生大掃除中，某同學(xué)用拖把拖地，沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏，如圖所示，此時(shí)推力與水平方向的夾角為θ，且拖把剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．從某時(shí)刻開始保持力F的大小不變，減小F與水平方向的夾角θ，則（）

A . 拖把將做減速運(yùn)動(dòng) B . 拖把繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng) C . 地面對(duì)拖把的支持力F_N變小，地面對(duì)拖把的摩擦力F_f變小 D . 地面對(duì)拖把的支持力F_N變大，地面對(duì)拖把的摩擦力F_f變大

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12. (2019高三上·麗水月考) 老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示，在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極B，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極A，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場(chǎng)中，液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，王同學(xué)回去后重復(fù)老師的實(shí)驗(yàn)步驟，但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來，造成這種現(xiàn)象的原因可能是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中（）

A . 將磁鐵的磁極倒置了 B . 將直流電源的正負(fù)極接反了 C . 使用的液體為能導(dǎo)電的飽和食鹽溶液 D . 使用的電源為50 Hz的低壓交流電源

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13. (2016·溫州模擬) 如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片，技術(shù)人員通過測(cè)量繪制出如圖乙所示的示意圖。AC是滑道的豎直高度，D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn)，且有AD＝DE＝10 m，滑道AE可視為光滑，滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開始沿滑道AE向下做直線滑動(dòng)，則滑行者在滑道AE上滑行的時(shí)間為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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14. (2016·溫州模擬) 在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列器材中必須要用的是（多選）；

A . B . C . D .

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15. (2016·溫州模擬) 某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止落下，如圖所示，經(jīng)過8s后打開降落傘，運(yùn)動(dòng)員做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)過16s后剛好到達(dá)地面，且速度恰好為零。忽略打開降落傘前的空氣阻力和打開降落傘的時(shí)間。已知人和傘的總質(zhì)量m=60kg。求：
1. （1）打開降落傘時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度大?。?/p>
2. （2）打開降落傘后運(yùn)動(dòng)員的加速度大??；
3. （3）打開降落傘后運(yùn)動(dòng)員和傘受到的阻力大小。
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二、實(shí)驗(yàn)題

16. (2016·溫州模擬) 在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在保持力一定的情況下，探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。該同學(xué)測(cè)出數(shù)據(jù)后，做出了a與（填“m”或“ $\text{[math]}$ ”）的圖像，并根據(jù)該圖像直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。

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17. (2016·溫州模擬) 要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V、0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V。
1. （1）實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下圖1中的(填字母代號(hào))
2. （2）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，當(dāng)小燈泡的電壓為1.0V，其電阻為 $\text{[math]}$ ，由圖2可得，當(dāng)電壓U＞1V后，小燈泡電阻R隨溫度T的升高而（填“增大”或“減小”）。
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三、計(jì)算題

18. (2016·溫州模擬) 如圖所示，是某興趣小組通過彈射器研究彈性勢(shì)能的實(shí)驗(yàn)裝置。半徑為R的光滑半圓管道（管道內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R）豎直固定于水平面上，管道最低點(diǎn)B恰與粗糙水平面相切，彈射器固定于水平面上。某次實(shí)驗(yàn)過程中，一個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小物塊，將彈簧壓縮至A處，已知A、B相距為L(zhǎng)。彈射器將小物塊由靜止開始彈出，小物塊沿圓管道恰好到達(dá)最高點(diǎn)C。已知小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，求：
1. （1）小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度V_B及小物塊在管道最低點(diǎn)B處受到的支持力；
2. （2）小物塊在AB段克服摩擦力所做的功；
3. （3）彈射器釋放的彈性勢(shì)能E_p。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

2016屆浙江省溫州市3月普通高中學(xué)業(yè)水平模擬考試物理卷

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

2016屆浙江省溫州市3月普通高中學(xué)業(yè)水平模擬考試物理卷

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析