廣西河池市大化瑤族自治縣2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)...

更新時(shí)間：2024-07-13 瀏覽次數(shù)：203 類型：期末考試

一、單選題

1. (2024七下·廣豐期中) 下列四幅圖案中，能通過平移圖得到的是（）

A . B . C . D .

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2. (2021八上·西安月考) 在實(shí)數(shù)π ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，是無理數(shù)的是（）

A . p B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2020七下·大化期末) 不等式組 $\text{[math]}$ 的解集在數(shù)軸上表示為（）

A . B . C . D .

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4. (2020七下·大化期末) 下列調(diào)查方式合適的是（）

A . 疫情期間，為了解進(jìn)校人員體溫情況采用抽樣調(diào)查的方式 B . 了解炮彈的殺傷力，采用全面調(diào)查的方式 C . 對(duì)中央臺(tái)“新聞聯(lián)播”收視率的調(diào)查，采用全面調(diào)查的方式 D . 對(duì)噠件小鎮(zhèn)食品合格情況的調(diào)查，采用抽樣調(diào)查的方式

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5. (2020七下·大化期末) 若點(diǎn)P $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）

A . (0，-2) B . (4，0) C . (2，0) D . (0，-4)

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6. (2020七下·大化期末) 若 $\text{[math]}$ 是關(guān)于 $\text{[math]}$ 的二元一次方程 $\text{[math]}$ 的解，則 $\text{[math]}$ 的值為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2021·江州模擬) 如圖，已知∠1=∠2，∠3=30°，則∠B的度數(shù)是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2020七下·大化期末) 一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a?1與?a+2，則a的值為（）

A . -1 B . 1 C . -2 D . 2

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9. (2020七下·大化期末) 下列說法正確的個(gè)數(shù)有（）
①同位角相等②過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行④若a∥b，b∥c，則a∥c．

A . 1個(gè) B . 2個(gè) C . 3個(gè) D . 4個(gè)

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10. (2020七下·大化期末) 如圖， $\text{[math]}$ 的度數(shù)比 $\text{[math]}$ 的度數(shù)的兩倍少 $\text{[math]}$ ，設(shè) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的度數(shù)分別為 $\text{[math]}$ ，那么下面可以求出這兩個(gè)角的度數(shù)的方程組是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2020七下·石家莊期中) 若關(guān)于x的一元一次不等式組 $\text{[math]}$ 的解集是x＜5，則m的取值范圍是（）

A . m≥5 B . m＞5 C . m≤5 D . m＜5

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12. (2020七下·大化期末) 計(jì)算 $\text{[math]}$ 的結(jié)果為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空題

13. (2019八上·永安期中) 9的平方根是，使分式 $\text{[math]}$ 有意義的x的取值范圍是．

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14. (2024九下·東城月考) 把“不相等的角不是對(duì)頂角”改寫成“如果…那么…”的形式是.

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15. (2021·皇姑模擬) 如圖，已知 $\text{[math]}$ ，則 $\text{[math]}$ 的度數(shù)是.

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16. (2020七下·大化期末) 在一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，有一個(gè)扇形占所在圓的40%，則這個(gè)扇形圓心角是.

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17. (2020七下·大化期末) 平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn) $\text{[math]}$ ，點(diǎn) $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 軸距離為 $\text{[math]}$ ，點(diǎn) $\text{[math]}$ 的縱坐標(biāo)為 $\text{[math]}$ ，則點(diǎn) $\text{[math]}$ 的坐標(biāo)是

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18. (2024九下·涼州模擬) 已知關(guān)于 $\text{[math]}$ 的不等式組 $\text{[math]}$ 只有 $\text{[math]}$ 個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù) $\text{[math]}$ 的取值范圍是

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三、解答題

19. (2020七下·大化期末) 計(jì)算：
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$
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20. (2020七下·大化期末)
1. （1）解不等式 $\text{[math]}$
2. （2）解方程組 $\text{[math]}$
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21. (2020七下·大化期末) 如圖， $\text{[math]}$ ，那么直線 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 平行嗎?為什么?

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22. (2020七下·大化期末) 如圖所示， $\text{[math]}$ 在方格中，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為 $\text{[math]}$ 個(gè)單位的正方形，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 $\text{[math]}$ ，先將 $\text{[math]}$ 向上平移 $\text{[math]}$ 個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移 $\text{[math]}$ 個(gè)單位長(zhǎng)度，得到 $\text{[math]}$ ，已知點(diǎn) $\text{[math]}$ 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn) $\text{[math]}$
1. （1）在圖中畫出 $\text{[math]}$
2. （2）寫出點(diǎn) $\text{[math]}$ 的坐標(biāo)
3. （3）求出 $\text{[math]}$ 的面積
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23. (2020七下·大化期末) 為打造平安校園，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，某校組織了全校 $\text{[math]}$ 名學(xué)生參加校園安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，賽后隨機(jī)抽取了其中 $\text{[math]}$ 名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理，并制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

成績(jī) $\text{[math]}$ /分	頻數(shù)	百分比
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

請(qǐng)根據(jù)圖、表提供的信息，解答下列各題：

（1）表中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述成績(jī)分布情況，則 $\text{[math]}$ 對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 $\text{[math]}$ ；
（3）若成績(jī)?cè)? $\text{[math]}$ 分以上（包括 $\text{[math]}$ 分）為合格，則參加這次競(jìng)賽的 $\text{[math]}$ 名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有多少名?

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24. (2020七下·大化期末) 若方程組 $\text{[math]}$ 與方程組 $\text{[math]}$ 的解相同，求 $\text{[math]}$ 的值

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25. (2020七下·大化期末) 為加強(qiáng)中小學(xué)生安全和禁毒教育，某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識(shí)競(jìng)賽.為獎(jiǎng)勵(lì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)，學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場(chǎng)一次性購買若干個(gè)足球和籃球（每個(gè)足球的價(jià)格相同，每個(gè)籃球的價(jià)格相同）.已知購買 $\text{[math]}$ 個(gè)足球和 $\text{[math]}$ 個(gè)籃球共需 $\text{[math]}$ 元；足球單價(jià)比籃球單價(jià)的 $\text{[math]}$ 倍少 $\text{[math]}$ 元.
1. （1）足球和籃球的單價(jià)各是多少元?.
2. （2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，需一次性購買足球和籃球共 $\text{[math]}$ 個(gè)，但要求購買足球和籃球的總費(fèi)用不超過 $\text{[math]}$ 元，學(xué)校最多可以購買多少個(gè)足球?
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26. (2020七下·大化期末) 已知AB∥CD，在AB，CD內(nèi)有一條折線EGF．
1. （1）如圖①，過點(diǎn)G作GH∥AB，求證：∠BEG+∠DFG＝∠EGF；
2. （2）如圖②，已知∠BEG的平分線與∠DFG的平分線相交于點(diǎn)Q，請(qǐng)?zhí)骄俊螮GF與∠EQF的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
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