①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志,國計民生煥然新”的詩句 ②周恩來少年立志“為中之崛起而讀書”
③愛因斯坦12歲便選擇了華探索世界奧秘的人生之路 ④馬克思晚年仍堅持對無產(chǎn)階級革命理論的研究
對如圖所反映的問題,作為中學(xué)生,我們應(yīng)( )
材料一:隨著年齡的增長,中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多,對家庭的依附性減少,要求獨立,擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此,他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋,不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論,喜歡獨立探索事物的根源,喜歡懷疑、辯論,敢于發(fā)表自己的見解。
材料二:教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經(jīng)陸續(xù)公布,中考、小升初改革方案也在陸續(xù)推進。這意味著新一輪課程改革正一步步推進和走向完善。伴隨著新課程改革,也要求我們的教師在課堂教學(xué)中不斷探索適應(yīng)不同年齡學(xué)生的心理和生理特點的多媒體教學(xué)與學(xué)科課程相結(jié)合的方法,更新教學(xué)理念,創(chuàng)設(shè)情境,趣化教學(xué)過程,互動愉快學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。