一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2.5分，12個(gè)小題，共30分）
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A . 車把上刻有花紋 
B . 鉗子手柄上套有橡膠套 
C . 電暖氣下裝有輪子 
D . 拖鞋的底部壓有花紋 
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A . 增大壓強(qiáng)
B . 減小壓強(qiáng)
C . 增大壓力
D . 減小壓力
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A . 大小
B . 方向
C . 作用點(diǎn)
D . 施力物體
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5.
(2020·東海模擬)
如圖所示的三個(gè)裝置中，彈簧和小球均完全相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)，平衡時(shí)各彈簧的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)
1、L
2、L
3 ， 其大小關(guān)系是（ ）
A . L1＝L2＝L3
B . L1＝L2＜L3
C . L1＝L2＞L3
D . L1＞L2＞L3
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6.
(2019八下·岳池期中)
一支試管中裝有某種液體，在試管處于如圖甲、乙、丙三位置時(shí)，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部受到液體的壓強(qiáng)（ ）
A . 甲位置最小
B . 乙位置最小
C . 丙位置最小
D . 三個(gè)位置一樣大
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7.
(2019八下·岳池期中)
椰子原產(chǎn)于亞洲東南部、印度尼西亞至太平洋群島，是人們喜歡的熱帶水果之一，圖中椰子受到椰子樹(shù)的作用力沿哪個(gè)方向（ ）
A . 豎直向上
B . 沿樹(shù)干斜向右上
C . 豎直向下
D . 沿樹(shù)干斜向左下
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8.
(2022八下·寶安期中)
在如圖所示的“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，可以探究物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)的是圖中的（ ?。?/p>
A . 甲和丙
B . 甲和乙
C . 乙和丁
D . 丙和丁
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9.
(2019八下·岳池期中)
幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直。兩臂伸直時(shí)，對(duì)彈簧拉力器的拉力最大的是（ ）
A . 大家都一樣大
B . 手臂長(zhǎng)的同學(xué)
C . 體重大的同學(xué)
D . 力氣大的同學(xué)
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10.
(2019八下·岳池期中)
投出去的籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，若籃球所受的力突然全部消失，則籃球?qū)ⅲ?nbsp; ）
A . 靜止
B . 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C . 豎直下落
D . 先靜止后運(yùn)動(dòng)
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A . ①②③④⑤
B . ①②
C . ①②④⑤
D . ①③⑤
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12.
(2019八下·岳池期中)
如圖所示，正方體物體甲、乙放在水平地面上。沿水平方向切去不同的厚度，使二者剩余的體積、壓強(qiáng)均相同，則切去的質(zhì)量△m
甲、△m
乙和切去前甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p
甲、p
乙的關(guān)系是（ ）
A . △m甲＞△m乙p甲＞p乙
B . △m甲＞△m乙p甲＜p乙
C . △m甲＜△m乙p甲＞p乙
D . △m甲＜△m乙p甲＜p乙
二、填空題：（每空1.5分，共30分）
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15.
(2019八下·岳池期中)
在生活中，物理學(xué)知識(shí)應(yīng)用非常廣泛．根據(jù) 知識(shí)，可用圖（a）的吸管吸取飲料；在圖（b）中，啄木鳥(niǎo)的嘴尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的 從而把樹(shù)木啄開(kāi)，取出害蟲(chóng)；在圖（c）中，“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是原理．
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16.
(2019八下·岳池期中)
為了方便盲目行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感覺(jué)到腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎希_與地面的
減小了，從而
（選填“增大”或“減小”）了壓強(qiáng)，壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大是通過(guò)
來(lái)
對(duì)地面的壓強(qiáng)的。
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17.
(2019八下·岳池期中)
如圖所示，把飲料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升。這是因?yàn)锳管上端口附近空氣流速
（選填“變大”或“變小”）壓強(qiáng)
（填“變大”或“變小”）的緣故；當(dāng)杯內(nèi)水的深度為12cm時(shí)，杯底受到水的壓強(qiáng)大小為
Pa?。╣＝10N/Kg）
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18.
(2019八下·岳池期中)
在緊急剎車時(shí)候，車?yán)锩娴娜藭?huì)向
傾倒，這是因?yàn)槿司哂?span id="oqkiirj" class="filling" >。
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19.
(2019八下·岳池期中)
一個(gè)重5.4N，體積為2×10
﹣4m3的實(shí)心金屬塊用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，它浸沒(méi)水中后受到的浮力是
N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
N．該金屬的密度是
kg/m
3。
三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題：（共6個(gè)小題，總共26分．其中，作圖題20-22，每個(gè)3分，共9分；實(shí)驗(yàn)與探究題共17分：每空1分）
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20.
(2019八下·岳池期中)
請(qǐng)你在如圖中作出足球被運(yùn)動(dòng)員踢出后所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。
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22.
(2022·小欖模擬)
木塊A沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
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23.
(2019八下·岳池期中)
為了研究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小柯設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。
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（1）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
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（2）
在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是實(shí)驗(yàn)。
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（3）
比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)。
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（4）
比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小柯得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，小范認(rèn)為小柯的結(jié)論是錯(cuò)誤的。其錯(cuò)誤的原因是。
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24.
(2019八下·岳池期中)
小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析。請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。
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（1）
如圖甲，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球。然后，他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個(gè)乒乓球?qū)?span id="3zjdb17" class="filling" >（選填“靠近”或“分開(kāi)”）．這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方，壓強(qiáng)越。
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（2）
接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖乙），將其放置在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。
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（3）
小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是 。
A . 將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中
B . 火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線
C . 通過(guò)拍打衣服清除它上面的灰塵。
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25.
(2019八下·北碚期末)
如圖所示，是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境。
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（1）
當(dāng)小民將金屬盒浸沒(méi)于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過(guò)程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了的問(wèn)題。
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（2）
排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)。
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（3）
小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)。
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（4）
小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。
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（5）
接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持不變，小民拿來(lái)一杯鹽水，讓金屬盒位于同一深度，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，于是小民得出：在同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)（選填“越大”、“相等”或者“越小”）。
四、綜合應(yīng)用題：（26題5分，27題9分，共14分）
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（1）
假定每位乘客質(zhì)量均為60kg，則每人的重力為多少？
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（2）
問(wèn)此電梯一次最多能承載多少名乘客安全升降？（g取10N/kg）
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27.
(2019八下·岳池期中)
星期天，小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中，體驗(yàn)了一回送水工的工作，將一桶飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家，飲用桶裝水如圖所示，某幾種參數(shù)如表所示，求：（g＝10牛/千克）
| 材質(zhì) | PC |
| 容量 | 18.9升（5加侖） |
| 桶長(zhǎng) | 50厘米 |
| 桶底直徑 | 28厘米 |
| 桶口直徑 | 5.5厘米 |
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（1）
若桶中裝滿水，水的質(zhì)量是多少千克？
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（2）
若將裝滿水的飲用桶放在水平地面上，水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為多少帕？
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（3）
小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg，桶重不計(jì)，每只腳與地面接觸面積約250cm2 ， 當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
手拉開(kāi)弓
B . 
運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球
C . 
人壓彎跳板
D . 
熊貓拉彎竹子
