2016-2017學年湖北省襄陽市老河口市八年級下學期期中物...

更新時間：2017-05-18 瀏覽次數(shù)：1053 類型：期中考試

一、單項選擇題

1. (2017八下·老河口期中) 關于力的認識．下列說法中錯誤的是（?? ）

A . 力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用 B . 物體受到重力，同時物體對地球也有力的作用 C . 物體間力的作用是相互的 D . 只有相互接觸的物體才會產生力的作用

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2. (2017八下·老河口期中) 使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（?? ）

A . 彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B . 使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 C . 使用前必須檢查指針是否指在零點上 D . 使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

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3. (2023八下·大石橋月考) 關于汽車的慣性，下列說法正確的是（?? ）

A . 汽車運動時有慣性，靜止時沒有慣性 B . 汽車行駛的速度越大，慣性越大 C . 汽車在急剎車時的慣性最大 D . 汽車行駛時、靜止時以及急剎車時的慣性一樣大

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4. (2024八下·潼南期中) 如下圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動，則A對桌面的壓力F₁、壓強p的變化情況是（）

A . F不變，P不變 B . F不變，P變大 C . F變小，P變小 D . F變大，P變大

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5. (2017八下·老河口期中) 如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說法正確的是（）

A . 桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 B . 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力 C . 鬧鐘對桌子的壓力和桌子對地面的壓力是一對相互作用力 D . 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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6. (2017八下·老河口期中) 以下措施中，跟“液體壓強與流速的關系”無關的是（?? ）

A . 輪船在水中并排航行時，為了安全，要保持一定的間距 B . 游泳時，人不能靠近行駛的輪船 C . 小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶 D . 地鐵車站的站臺處設有安全線

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二、填空題

7. (2017八下·老河口期中) 如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會彎曲，這個實驗說明力可以改變物體的．同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是的．

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8. (2017八下·老河口期中) 如圖所示，一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12N，則水平拉力F的大小是N，如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將（選填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運動．

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9. (2017八下·老河口期中) 如圖是小雪制作的“抓魚手套”．她在普通橡膠手套的著力處增加幾個尼龍搭扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的，從而增大了，使人更容易把魚抓牢．

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10. (2017八下·老河口期中) 俗話說“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，就可以輕松解決開柚子的難題了．這個小竅門事實上就是通過的方法來?（選填“增大”或“減小”）壓強的．

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11. (2017八下·老河口期中) 在如圖所示的裝置中，圖甲和圖乙容器的底面積和此時的液面高度相同且二者用軟管連接．請利用所學知識判斷：該裝置（選填“是”或“不是”）一個連通器；若a、b位于同一水平面，則a、b此時所受的液體壓強大小（選填“相等”或“不相等”）；若圖甲和圖乙容器的質量相同，則此時桌面對圖甲容器的支持力（選填“大于”、“小于”或“等于”）桌面對圖乙容器的支持力．

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12. (2017八下·老河口期中) 如圖所示，邊長分別為a，b的實心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強均為p，若正方體甲、乙邊長之比為a：b=1：2，則兩正方體對地面的壓力之比F_甲：F_乙=，現(xiàn)分別沿豎直方向切去相同厚度后，則甲、乙剩余部分對地面壓強之比 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ =．

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13. (2017八下·老河口期中) 如圖所示，A、B兩支完全相同的試管裝有液體，A管底部受到的液體壓強為P_A ， B管底部受到的液體壓強為P_B ，若兩試管裝有同種液體則：P_AP_B；若兩試管裝有質量相等的不同液體則：P_AP_B ．（選填“＞”“＜”或“=”）

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14. (2017八下·老河口期中) 將一個兩段開口的飲料管插入水中，然后用食指堵住上端開口（如圖所示），這時候將飲料管提出水面會發(fā)現(xiàn)管內的水（選填“會”或“不會”）從下端開口流出，產生這一現(xiàn)象的原因是由于的作用．

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15. 隨著青藏鐵路開通，到西藏旅游人數(shù)逐漸增多，到西藏時，很多人會出現(xiàn)“高原反應”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點100℃（填“高于”或“低于”）．

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三、作圖與實驗探究題

16. (2016八下·濰坊開學考) 如圖所示，畫出正在水平路面上勻速行駛的小車在水平方向上所受力的示意圖，小車受到的牽引力是20N．

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17. 在墻角放置一球體，且地面是水平粗糙的，請畫出該球體所受力的示意圖．

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18. (2023八下·寧河月考) 在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．
1. （1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的．
2. （2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置（選填“甲”或“乙”）更科學．
3. （3）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．
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19. (2017八下·老河口期中) 如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同．
1. （1）實驗中，小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，根據(jù)，可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力．
2. （2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是．
3. （3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是相同，比較乙、丙兩圖可得表面更粗糙．
4. （4）小宇在進行丙圖中實驗時，改變放在木塊上的鐵塊重力，通過多次實驗得到摩擦力F_f與作用在物體表面的壓力F_N的關系圖線如丁圖所示、由丁圖可知：當F_N=4N時，彈簧秤對物體的拉力大小為N，當木塊與鐵塊的總重力為20N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N．
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20. (2017八下·老河口期中) 在探究“壓力作用的效果與那些因素有關”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖1所示．
1. （1）對比A、B兩圖，可以得出：壓力大小相同時，，壓力作用效果越明顯；
2. （2）對比兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
3. （3）對比A、D兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關、你認為這個結論是（選填“正確”或“不正確”），理由是：．
4. （4）將該木塊放在如圖E所示的木板上，比較圖D中海綿受到的壓強p_D和圖E中木板受到的壓強p_E的大小關系為p_Dp_E（選填“＞”“＜“或“=”）
5. （5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選圖中的．
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