尺碼(厘米) | 25 | 25.5 | 26 | 26.5 | 27 |
購買量(雙) | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 |
組 別 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
頻 率 | x | 0.4 | 0.15 | 0.1 |
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域,其中“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域通過探討一些具有挑戰(zhàn)性的研究問題,給我們創(chuàng)造了可以動(dòng)手操作、探究學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的意識(shí)和能力的機(jī)會(huì).“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域在人教版七﹣九年級(jí)6冊(cè)數(shù)學(xué)教材中共安排了約40課時(shí)的內(nèi)容,主要有“數(shù)學(xué)制作與設(shè)計(jì)”、“數(shù)學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)學(xué)調(diào)查與測(cè)量”、“數(shù)學(xué)建?!钡然顒?dòng)類型,所占比例大約為30%,20%,40%,10%.這些活動(dòng)以“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動(dòng)”和“拓廣探索類習(xí)題”等形式分散于各章之中.“數(shù)學(xué)活動(dòng)”幾乎每章后都有2~3個(gè),共60個(gè),其中七年級(jí)22個(gè),八年級(jí)19個(gè);“課題學(xué)習(xí)”共7個(gè),其中只有八年級(jí)下冊(cè)安排了“選擇方案”和“體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析”2個(gè)內(nèi)容,其他5冊(cè)書中都各有1個(gè);七上﹣九下共6冊(cè)書中“拓廣探索類習(xí)題”數(shù)量分別為44,39,46,35,37,23.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)人教版七﹣九年級(jí)數(shù)學(xué)教材中,“數(shù)學(xué)調(diào)查與測(cè)量”類活動(dòng)約占多少課時(shí);
(2)選擇統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,將人教版七﹣九年級(jí)數(shù)學(xué)教材中“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動(dòng)”和“拓廣探索類習(xí)題”的數(shù)量表示出來.
初二1班體育模擬測(cè)試成績分析表
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
男生 | 2 | 8 | 7 | 95% | 40% | |
女生 | 7.92 | 1.99 | 8 | 96% | 36% |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
摸球的次數(shù)s | 150 | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 |
摸到白球的頻數(shù)n | 63 | a | 247 | 365 | 484 | 606 |
摸到白球的頻率 | 0.420 | 0.410 | 0.412 | 0.406 | 0.403 | b |
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總分 | |
甲班 | 89 | 100 | 96 | 118 | 97 | 500 |
乙班 | 100 | 95 | 110 | 91 | 104 | 500 |
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等,此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,請(qǐng)解答下列問題: