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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    初中物理八年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專練六:光現(xiàn)象

    更新時間:2018-12-24 瀏覽次數(shù):401 類型:復(fù)習(xí)試卷
    一、單選題
    二、填空題
    三、作圖題
    四、實驗探究題
    • 19. (2018八上·無錫期中) 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

      1. (1) 如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小都是45°,于是實驗小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問題嗎?

        ;②

      2. (2) 實驗中,為了研究“反射角與入射角的關(guān)系”,應(yīng)該多次改變的大小。
      3. (3) 若將AO向ON靠近,則OB(靠近/遠(yuǎn)離)ON。
      4. (4) 以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上(填“能”或“不能”)看到反射光線OB,說明反射光線、入射光線和法線在。
      5. (5) 若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是的。
      6. (6) 白色硬紙板的主要作用是顯示
    • 20. (2018九上·武邑期中) 小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏。

      1. (1) 光屏在實驗中的作用是:①;②;
      2. (2) 實驗時,光屏應(yīng)如何放置?。
    • 21. (2018八上·岐山期末) 如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON直線轉(zhuǎn)折的兩部分組成。

      1. (1) 采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究與入射光和法線是否在同一平面內(nèi);
      2. (2) 實驗中,從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了反射(選填“鏡面”或“漫”);
      3. (3) 小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光OB的徑跡。改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈鶞y得數(shù)據(jù)如上表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是
    • 22. (2018八上·無錫期中) 為了研究影子長度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。

      1. (1) 保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:

        該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗想要驗證的假設(shè)是;

      2. (2) 分析上述實驗數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量:選填“增大”、“減小”或“不變”);
      3. (3) 圖中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作

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