<center id="e206k"></center> ①讓我們擁有更多的自由 ②可以決定一個(gè)人的未來成功與否
③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階 ④為我們發(fā)展自我提供了更多的機(jī)會(huì)
①學(xué)習(xí)有利于完善自我、提高自我 ②學(xué)習(xí)可以讓我們更充實(shí)地生活
③學(xué)習(xí)的目的就是為了找到好工作 ④學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力
①不斷激發(fā)自己的潛能 ②樂觀看待自己的不完美
③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn) ④每次考試都拿第一
①競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼
②競(jìng)爭(zhēng)和友誼難以兼顧
③在競(jìng)爭(zhēng)中要坦然接受并欣賞朋友的成就
④在競(jìng)爭(zhēng)中要做到相互尊重、相互鼓勵(lì)
①小強(qiáng)向班主任提出改進(jìn)班級(jí)管理的建議 ②班主任和同學(xué)們一起為參賽隊(duì)員吶喊助威
③小剛從不主動(dòng)與老師打招呼 ④張老師經(jīng)常與同學(xué)們切磋球藝
①人生難免有挫折 ②生活態(tài)度好就不會(huì)有挫折
③只要經(jīng)歷過挫折就能笑對(duì)人生 ④我們要以樂觀的心態(tài)面對(duì)挫折
①每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性
②只有做與眾不同的事，生命才有價(jià)值
③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
④生命需要相互關(guān)愛，相互尊重
①努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)
②熱心公益，低碳出行
③保家衛(wèi)國(guó)，棄學(xué)從戎
④珍惜生命，傳承文化
簡(jiǎn)玥，2016年廣州市中考狀元，一個(gè)會(huì)學(xué)會(huì)玩的全面發(fā)展的學(xué)生。談到成功秘訣，她說主要有三：一是對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，緊跟老師的進(jìn)度，提前預(yù)習(xí)并帶著問題聽講，勤于做知識(shí)整理歸納；二是懂得“玩”，比如喜歡看書、畫畫、寫作、聽音樂等，全面拓展自己的視野；三是積極參加各類競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉自己的能力。
結(jié)合材料，談?wù)労?jiǎn)玥是如何享受學(xué)習(xí)的。
《和諧家庭我出力》
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，也是容易發(fā)生沖突的地方。和諧家庭需要你我共同的努力。
和諧家庭我出力 |
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我思考： 兩代人發(fā)生沖突的客觀原因 | 兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷方面，以及對(duì)問題的理解、感受等方面差異較大。 | |
我反思： 沖突發(fā)生的主觀原因（列舉三個(gè)方面） | ||
我分享： 成功解決與父母沖突的經(jīng)驗(yàn)。 | ||
我祝福： 用一句話表達(dá)對(duì)家庭的祝福。 | ||
情景 | 做法及理由 |
情境一：我今天身體有點(diǎn)不舒服，趴在桌子上聽課，數(shù)學(xué)老師還批評(píng)我上課不認(rèn)真聽課，一點(diǎn)都不體諒人。 | 做法： 理由： |
情境二：同桌好友顧著打游戲，叫我?guī)退鲎鳂I(yè)，還說給我報(bào)酬不會(huì)虧待我。 | 做法： 理由： |
情境三：好友告訴我，他報(bào)名班長(zhǎng)競(jìng)選了，還說志在必得。我也想試一試，但是，會(huì)不會(huì)影響他成功當(dāng)選呢？ | 做法： 理由： |
十四歲，是人生的花季。盛年不再來，一日難再晨。利用大好光陰充實(shí)自己，莫虛度年華。
十四歲，也是人生的雨季。水潤(rùn)萬物。你的孝順可以溫暖家庭，你的真誠(chéng)可以贏得友誼，你的熱情可以感動(dòng)社會(huì)。
十四歲，更是人生的夢(mèng)季。中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每一個(gè)少年的夢(mèng)。人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。一起追夢(mèng)吧！
結(jié)合《十四歲寄語(yǔ)》和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何活出生命的精彩。
