1. (2018八上·無錫期中) 小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．

1. （1） 當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到．通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是．
3. （2） 乒乓球在實驗中起到什么作用？．這種思維方法叫做（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法）．
5. （3） 若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化：

   ①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？．

   ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？．