1. 某班在做“觀察水的沸騰”實驗，A、B、C三組同學分別從如圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套甲、乙裝置）。

1. （1） A、B兩組共同選用圖甲所示裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，a、b兩條圖線不同的原因是水的不同。
3. （2） C組選擇圖乙所示裝置，讀取溫度計示數(shù)時視線處于正確位置的是。與甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點是。
5. （3） 如圖甲、乙是水沸騰前后水中氣泡變化情況，其中反映水沸騰時情況的是如圖。