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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018八下·陽江月考) 在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,某同學(xué)記錄三次實驗數(shù)據(jù)如下表:

      1. (1) 實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿右端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母像(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣操作的目的是
      2. (2) 這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 。
      3. (3) 如圖所示,當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛個鉤碼。(每個鉤碼的質(zhì)量相等)。

      4. (4) 若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa , 若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb , 則FaFb (填“大于、小于、等于”)。

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