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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018·江蘇模擬) 在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知),四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“×Ω1A”的滑動(dòng)變阻器,電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線,開(kāi)關(guān).

      1. (1) 設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端(選填“左”或“右”).閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V時(shí),則此時(shí)電流表的示數(shù)為A.
      2. (2) 分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1 , 重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟.根據(jù)所得的四次試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I-R圖像,如圖乙所示.由圖像可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
      3. (3) 以下實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法與本實(shí)驗(yàn)研究方法不相同的是______.
        A . 探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí),控制用相同動(dòng)滑輪提升不同重物 B . 探究鋼尺的音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系時(shí),控制鋼尺發(fā)聲的響度相同 C . 探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系時(shí),控制液體表面積和液體上方的空氣流速相同 D . 探究保溫瓶的保溫性能與瓶?jī)?nèi)水量的關(guān)系時(shí),控制同一保溫瓶及外部環(huán)境相同
      4. (4) 使用R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開(kāi)關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V,為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在范圍內(nèi).
      5. (5) 使用R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù),則電路故障的原因可能是R4(選填“短路”或“斷路”). 要想完成實(shí)驗(yàn)也可以利用等效替代R4.

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