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高中生物學(xué)
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綜合題
1.
(2018·江蘇模擬)
下圖l表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分圖解(其中W
1
為生產(chǎn)者固定的太陽能)。請據(jù)圖回答:
(1) 圖1中曲線Ⅲ種群數(shù)量增長速率最快時,對應(yīng)的種群數(shù)量為
。
(2) 若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的白鰭豚,從種群特征上分析:種群數(shù)量在a點以后發(fā)生曲線Ⅲ變化的直接原因是
,且種群數(shù)量為K
3
時,對白鰭豚種群保護的最有效措施是
,對白鰭豚的科學(xué)研究體現(xiàn)了生物多樣性的
價值。
(3) 若圖1種群為東亞飛蝗,干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患?。┑纳L,a點若遇干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為
(用圖中標(biāo)號表示)。
(4) 圖2中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的
倍(用圖中字母表示),生產(chǎn)者中用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為
。
(5) 圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實際大小。由圖可知,
物種的種內(nèi)斗爭最劇烈。
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使用過本題的試卷
備考2022年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題13 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護
2019年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題12 種群和群落
備考2018年高考生物二輪押題專練:專題十二 種群和群落
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