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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務
    當前位置: 高中生物學 /高考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    備考2018年高考生物二輪押題專練:專題十二 種群和群落

    更新時間:2018-05-04 瀏覽次數(shù):389 類型:二輪復習
    一、單選題
    • 1. (2019高二下·浙江期中) 下列關于環(huán)境容納量(K值)的敘述,錯誤的是(    )
      A . 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B . 是由該環(huán)境的有效資源決定的 C . 與種群的個體數(shù)量無關 D . 同一種群的K值穩(wěn)定不變
    • 2. (2017高三上·河北月考) 下列關于種群密度、群落豐富度調查實驗的相關敘述中,正確的是(    )
      A . 調查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法 B . 調查森林植被的豐富度可用樣方法,需對各個樣方取平均值 C . 用取樣器取樣法調查土壤中鼠婦時,應用記名計算法統(tǒng)計其豐富度 D . 對于土壤小動物而言,取樣器取樣法可調查群落豐富度和某個種群的密度
    • 3. (2017高二上·龍巖期末) 將10mL酵母菌放在適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結果如下表所示:根據(jù)此表分析,下列判斷錯誤的是( )

      樣品

      1mm3樣品中酵母菌數(shù)量(個)

      pH

      1

      1210

      3.7

      2

      820

      5.4

      3

      1210

      4.8

      4

      1000

      5.0

      A . 樣品取樣的先后順序為2,4,3,1 B . 培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率 C . 在該實驗條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107 D . 培養(yǎng)液中pH的變化可能是CO2的積累造成的
    • 4. (2017高二上·雅安期末) 某農(nóng)場面積為140hm2 , 農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹來捕食,研究小組采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有兩只帶有標記,下列敘述錯誤的是(    )
      A . 鷹的遷入率增加會影響黑線姫鼠的種群密度 B . 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 C . 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降 D . 植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養(yǎng)級含能量少
    • 5. (2016高二上·太原期中) 下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的是( ?。?p>

      A . 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如甲圖所示 B . 噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關系如乙圖所示 C . 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系 D . 丙實驗初期,種內的互助與種間的斗爭并存,后期X的種內斗爭加劇
    • 6. (2017·城中模擬) 科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查,并研究 隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( ?。?

      A . 甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型 B . 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長 C . 乙種群在t2時數(shù)量最少 D . 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
    • 7. (2017高二下·湖州期中) 某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進行培養(yǎng),均獲得了“S”形增長曲線,下列說法錯誤的是(??? )

      試管號

      I

      II

      III

      IV

      培養(yǎng)液體積(mL)

      10

      5

      10

      5

      起始酵母菌數(shù)(103個)

      10

      5

      5

      10

      A . 可采用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù) B . 4個試管內的種群達到K值的時間可能不同 C . 試管II內種群的K值與試管III不同 D . 試管II內的種群數(shù)量先于試管IV下降
    • 8. 某山區(qū)實施退耕還林后經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關敘述中,錯誤的是(    )

      A . 實施退耕還林后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量 B . 實施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結構,只存在水平結構 C . 在演替過程中,森林階段利用陽光等資源的能力高于灌木階段 D . 群落演替到相對穩(wěn)定階段后,群落內的物種組成仍會發(fā)生變化
    • 9. (2016高二上·黑龍江期中)

      如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是()


      A . 圖a中3個物種的種間斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈 B . 圖a中3個物種的種內競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈 C . 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2有被排除的危險 D . 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
    • 10. (2017·日照模擬) 某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)).關于該種群的敘述,錯誤的是(    )

      A . 天敵的遷入可影響該種群的年齡結構 B . 該種群10月份的出生率不可能為零 C . 該種群年齡結構隨季節(jié)的更替而變化 D . 大量誘殺雄性個體會影響該種群密度
    • 11.

      某研究小組對大亞灣水域6個不同區(qū)域6種單細胞藻類的群落結構研究結果如圖,有關說法與事實不相符的是( ?。?/p>

      A . 單細胞藻類是生產(chǎn)者 B . ⑥區(qū)域溶解氧可能最少 C . a為區(qū)域⑥的優(yōu)勢種 D . 影響藻類分層現(xiàn)象的因素是溫度
    • 12.

      在一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內,其他動物先后遷入.如圖表示蝗蟲種群的數(shù)量變化(↑表示種群遷入,其中0月時為蝗蟲遷入時間).下列敘述正確的是( ?。?/p>

      A . 0~2月蝗蟲種群呈指數(shù)增長 B . 2月一定遷入了蝗蟲的天敵 C . M為在該環(huán)境中蝗蟲種群的穩(wěn)定平穩(wěn)密度 D . 該生態(tài)系統(tǒng)在3~7月的穩(wěn)定性比0~2月高
    二、綜合題
    • 13. (2017·廈門模擬) 近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞.為了更好的保護馬鹿,科研人員進行了研究.
      1. (1) 森林采伐后,馬鹿種群的生存空間受到制約,導致該空間的降低,馬鹿種群數(shù)量降低.同時環(huán)境的破壞又會加快物種的滅絕,導致群落中降低,群落發(fā)生演替.
      2. (2) 科研人員冬季調査得到不同類型的環(huán)境占森林總面積的比例(記為M)和馬鹿在不同環(huán)境類型中的出現(xiàn)頻率(記為N),結果如圖所示.

        由圖可知,在中沒有觀察到馬鹿活動點.結合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的環(huán)境是,判斷依據(jù)是

    • 14. (2017·畢節(jié)模擬) 某研究小組在進行“探究培養(yǎng)液中某種細菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同一實驗條件下分別在甲、乙、丙、丁四支試管中進行培養(yǎng)(見表),并每隔一定時間抽樣統(tǒng)計一次細菌數(shù)目,發(fā)現(xiàn)各試管內細菌數(shù)目先持續(xù)增加,一定時間后,各試管中細菌數(shù)目不再增加,且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右.請回答下列問題:

      試管編號

      培養(yǎng)液體積(mL)

      10

      5

      10

      5

      起始細菌數(shù)(×103個)

      10

      10

      5

      5

      1. (1) 對研究過程獲得的甲~丁試管的數(shù)據(jù)進行處理,以為橫坐標,為縱坐標,繪出的曲線呈型增長曲線.
      2. (2) “一定時間后,各試管中細菌數(shù)日不再增加,且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右”,這里的“數(shù)量”是指 . 試管甲和試管丙相比,(試管甲/試管丙)內的種群先達到該“數(shù)量”.試管丙和試管丁相比,試管丙內的該“數(shù)量”值相對更(大/?。?,原因是
      3. (3) 某人持續(xù)給試管丙提供充足的營養(yǎng)及其他適宜條件,其內的細菌每20分鐘繁殖一代,3小時后,該試管中細菌數(shù)量用數(shù)學模型可表示為:
    • 15. (2018·江蘇模擬) 下圖l表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)。請據(jù)圖回答:

      1. (1) 圖1中曲線Ⅲ種群數(shù)量增長速率最快時,對應的種群數(shù)量為。
      2. (2) 若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的白鰭豚,從種群特征上分析:種群數(shù)量在a點以后發(fā)生曲線Ⅲ變化的直接原因是,且種群數(shù)量為K3時,對白鰭豚種群保護的最有效措施是,對白鰭豚的科學研究體現(xiàn)了生物多樣性的價值。
      3. (3) 若圖1種群為東亞飛蝗,干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患?。┑纳L,a點若遇干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為(用圖中標號表示)。
      4. (4) 圖2中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的倍(用圖中字母表示),生產(chǎn)者中用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為。
      5. (5) 圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實際大小。由圖可知,物種的種內斗爭最劇烈。

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