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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. (2016九上·靖江期末) 如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4 米.


      1. (1) 求新傳送帶AC的長(zhǎng)度.
      2. (2) 如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)5米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.

        參考數(shù)據(jù):

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