1. (2025七上·寶安期末) 隨著科技發(fā)展，“AI+教育”應(yīng)運(yùn)而生。某校為了了解“AI+教育”對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響，組織了一次問卷調(diào)查，隨機(jī)邀請了七、八、九年級的部分學(xué)生參與并完成了調(diào)查問卷（每位學(xué)生僅限選擇一種常用的AI工具），并據(jù)此制作了以下統(tǒng)計(jì)圖。以七年級為例，圖中的90、150、60分別表示選擇作業(yè)輔導(dǎo)、語言學(xué)習(xí)、智能寫作的人數(shù)；三個數(shù)據(jù)所在條形的面積分別表示選擇作業(yè)輔導(dǎo)、語言學(xué)習(xí)、智能寫作的人數(shù)所占的比例。

1. （1） 八年級共調(diào)查了名學(xué)生，其中選擇智能寫作的人數(shù)所占比例為.
3. （2） 九年級學(xué)生中，選擇作業(yè)輔導(dǎo)的人數(shù)n為.
5. （3） 若該校九年級共有900人，估計(jì)該校九年級選擇語言學(xué)習(xí)人數(shù)為.