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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2024九上·大豐月考) 根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,杠桿的位置如圖甲所示。小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿的螺母,使杠桿在位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究;
      2. (2) 要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛鉤碼(題中的每個(gè)鉤碼都是相同的);
      3. (3) 當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(變大/不變/變?。?;
      4. (4) 有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有

           (選填序號(hào):①改變力的大小、②改變力的方向、③改變力的作用點(diǎn));

      5. (5) 小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個(gè)相同的鉤碼,提升相同的高度,機(jī)械效率高的是(丙/?。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn),使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率(A/C/一樣)高;
      6. (6) 在實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了___________。
        A . 減小摩擦 B . 使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 C . 多次測(cè)量取平均值減小誤差 D . 獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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