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    當(dāng)前位置: 小學(xué)語文 /
    • 1. 類文閱讀

      金色花

      ①假如我變成了一朵金色花,為了好玩,我會長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?

      ②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

      ③我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

      ④當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到小庭院時(shí),你會嗅(xiù)到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。

      ⑤當(dāng)你吃過午飯,坐在窗前讀書,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。

      ⑥但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

      ⑦當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩 子,求你講故事給我聽。

      ⑧“你到哪里去了?你這小淘氣!”“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。

      1. (1) 文中第②~⑤自然段寫了“我”變成金色花,三次與媽媽互動的溫馨場景,請仔細(xì)閱讀過后,將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

        與媽媽互動

        第一次

        第二次

        媽媽走到小庭院時(shí),“我”散發(fā)香氣。

        第三次

      2. (2) 結(jié)合上下文以及括號里的提示,說說你對下面句子中加點(diǎn)詞的理解。

        你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。(“匿笑”是很有新鮮感的陌生詞,結(jié)合“匿”的本義和上下文理解。)

      3. (3) 請?jiān)谖闹姓页瞿阌X得最有新鮮感的語句,并抄寫下來。
      4. (4) 對短文理解不正確的一項(xiàng)是(    )
        A . 短文把孩子比作金色花,是因?yàn)閮烧叨际敲利惖模磉_(dá)了作者對孩子的贊美。 B . 短文借助孩子想變成金色花的事,表達(dá)了孩子想回報(bào)母親無私的愛的心愿。 C . 短文通過寫“我”不讓媽媽找到,流露出了作者對孩子這種做法的批判之情。
      5. (5) 文中的“我”變成金色花,與媽媽進(jìn)行了一系列溫馨的互動,請你想象一下,如果你是金色花,你還會和媽媽做哪些事情呢?

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