1. (2024九上·浙江期中) 議論文閱讀

讓勤奮學習成為揚帆遠航的動力

易舟

①如今，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，這既為青年施展才華提供了廣闊舞臺，也對青年的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，使自己的思維視野、認知水平跟上時代發(fā)展的步伐。青年人，要讓勤奮學習成為揚帆遠航的動力。

②勤奮學習要夯實基礎(chǔ)，持之以恒。青年時期學識基礎(chǔ)厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學習，保持一股持之以恒的韌勁，在學習階段把基石打深、打牢，才能為青春蒿滿能量。

③勤奮學習既要學書本知識，也要注重實踐。既多讀有字之書，也多讀“無字之書”，堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領(lǐng)。中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的學生們走進鄉(xiāng)土中國深處，將實驗室搬到田間地頭，讓實驗室里的科研成果在廣袤田野落地生根；80后“新農(nóng)人”魏巧，靠自身所學和一股子拼勁返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為數(shù)字化大田種植的行家里手，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上致富路……廣大青年帶著理論知識尋找實踐坐標，堅持學以致用，深入基層、深入群眾，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

④勤奮學習要不斷探索，創(chuàng)新提高。2024年1月，首艘國產(chǎn)大型郵輪“愛達·魔都號”圓滿完成商業(yè)首航，背后是中國船舶集團上海外高橋造船有限公司大型郵輪項目設(shè)計青年團隊的默默付出。團隊成員王高帥說：“當時國內(nèi)資料有限，每次一拿到資料，大家就分組學習，再通過交流匯報的方式進行總結(jié)?！睆牧憬?jīng)驗摸著石頭過河，到學習吸收再創(chuàng)造，青年團隊見證了一張張圖紙變成一艘巨輪，該團隊也獲評一星級全國青年文明號。

⑤青年人在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，才能不辱時代使命，不負人民期望。

（選自《人民日報》，有刪改）

1. （1） 閱讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，將下面的思維導圖補充完整。

   

3. （2） 小語認為第②段的論據(jù)不充分，下列哪一項可以作為道理論據(jù)支撐本段？請闡明理由。

   A.真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。（《莊子·漁父》）

   B.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

   C.茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。（胡居仁《自勉聯(lián)》）

   我選擇（填字母），理由：。

5. （3） 有人指出第③段畫橫線的句子只能體現(xiàn)“君子自強不息”的精神。你是怎樣認為的？
7. （4） 伴隨網(wǎng)絡(luò)熱詞“躺平”“擺爛”的出現(xiàn)，有人認為“勤奮”已經(jīng)過時，對此，請談?wù)勀愕目捶ā?