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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. (2017·洪澤模擬) 小明拿兩個大小不等直角三角板作拼圖,如圖①小三角板的斜邊與大三角板直角邊正好重合,已知:AD=1,∠B=∠ACD=30°.


      1. (1) AB的長;四邊形ABCD的面積=(直接填空);
      2. (2) 如圖2,若小明將小三角板ACD沿著射線AB方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點A沿AB方向鎖經(jīng)過的線段長度),當(dāng)點D平移到線段大三角板ABC的邊上時,求出相應(yīng)的m的值;
      3. (3) 如圖3,小明將小三角板ACD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ACD為△AC′D′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)C′D′所在的直線與直線BC交于點P,與直線AB交于點Q,是否存在這樣的P、Q兩點,使△BPQ為等腰三角形?若存在,請直接求出此時D′Q的長;若不存在,請說明理由

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