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當(dāng)前位置:
初中物理
/
1.
(2017八上·烏魯木齊期中)
在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1) 小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫
(選填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)問(wèn)題”).
(2) 小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是
℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是
.
(3) 水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中
(“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察圖丙中燒杯內(nèi)壁
a
、
b
兩處,可以發(fā)現(xiàn)
處出現(xiàn)的水珠較多,這是因?yàn)?span id="z6aehe7" class="filling" >
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