1. (2024九下·泗陽模擬) 如圖，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，右側(cè)按筆尖的手指較疼。左側(cè)手指對鉛筆的壓力右側(cè)手指對鉛筆的壓力，左側(cè)手指所受的壓強(qiáng)右側(cè)手指所受的壓強(qiáng)（前兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”），說明壓力的作用效果跟有關(guān)。