1. (2024七下·豐城期中) （一）、在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

1. （1） 如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的：此實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的作用，這個(gè)研究方法叫；
3. （2） 如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起：
5. （3） 如圖③所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸變小。這個(gè)現(xiàn)象說明聲音不能在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的____。

   A . 通過通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的 B . 用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的 C . 通過理論推導(dǎo)出來的 D . 建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的
7. （4） 如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。
9. （5） （二）、在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響，他經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下3個(gè)探究問題：

   ①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān)

   ②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長(zhǎng)度是否有關(guān)

   ③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關(guān)

   下表是他們根據(jù)探究問題將實(shí)驗(yàn)材料分組的情況。

   編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/	橫截面積/
   A	尼龍	55	1
   B	尼龍	55	0.5
   C	尼龍	80	1
   D	鎳合金	55	0.5

   如果選擇上表中A、B兩組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則所探究的問題是；（選填①、②或③）

11. （6） 如果探究③，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制橫截面積和不變。（選填“材料”或“長(zhǎng)度”）