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    當(dāng)前位置: 高中語文 /
    • 1. (2024高三下·荊州模擬) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。

      材料一:

      子墨子言曰:古者明王圣人所以王天下、正諸侯者,彼其愛民謹忠,利民謹厚,忠信相連,又示之以利,是以終身不 , 歿世而不卷。古者明王圣人,其所以王天下、正諸侯者,此也。是故古者圣王制為節(jié)用之法,曰:“凡天下群百工,輪車鞼匏 , 陶冶梓匠,使各從事其所能?!痹唬骸胺沧阋苑罱o民用則止?!敝T加費,不加于民利者,圣王弗為。古者圣王制為衣服之法,曰:“冬服紺緅之衣,輕且暖,夏服絺絡(luò)之衣,輕且凊,則止。”諸加費,不加于民利者,圣王弗為。古者圣人為猛禽狡獸暴人害民,于是教民以兵行,日帶劍,為刺則入,擊則斷,旁擊而不折,此劍之利也。車為服重致遠,乘之則安,引之則利,安以不傷人,利以速至,此車之利也。古者圣王為大川廣谷之不可濟,于是制為舟楫,足以將之則止。雖上者三公諸侯至,舟楫不易,津人不飾,此舟之利也。

      (節(jié)選自《墨子·節(jié)用》)

      材料二:

      禽滑厘問于墨子曰:“錦繡烯纻,將安用之?”墨子曰:“惡!是非吾用務(wù)也。古有無文者得之矣,夏禹是也。小宮室,損薄飲食,土階三等,衣裳細布;當(dāng)此之時,散無所用,而務(wù)在于完堅。殷之盤庚 , 大其先王之室,而改遷于殷,茅茨不剪,采椽不斫,以變天下之視。當(dāng)此之時,文采之帛,將安所施?夫品庶非有心也以人主為心茍上不為下惡用之?二王者以化身先于天下,故化隆于其時,成名于今世也。且夫錦繡烯纻,亂君之所造也,其本皆興于齊。景公喜奢而忘儉,幸有晏子以儉鐫之,然猶幾不能勝。夫奢安可窮哉?今當(dāng)兇年,有欲予子隨侯之珠者,曰不得賣也,珍寶而以為飾。又欲予子一鐘粟者,得珠者不得粟,得粟者不得珠。子將何擇?”禽滑厘曰:“吾取粟耳,可以救窮?!蹦釉唬骸罢\然,則惡在事夫奢也?長無用,好末淫,非圣人所急也。故食必常飽,然后求美;衣必常暖,然后求麗;居必常安,然后求樂。為可長,行可久,先質(zhì)而后文,此圣人之務(wù)?!鼻莼逶唬骸吧??!?/p>

      (節(jié)選自《說苑·反質(zhì)》)

      [注]①鞼匏:制皮革的工匠。②紺緅:青色的衣服。③絺絡(luò):葛布的統(tǒng)稱。④禽滑厘:墨子的學(xué)生。

      1. (1) 文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。

        夫品庶A非有B心也C以人主為D心E茍上F不為G下H惡I用之?

      2. (2) 下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )
        A . 饜,文中指厭棄、厭惡,與《揚州慢》中“廢池喬木,猶厭言兵”的“厭”意思相同。 B . 從事,文中指干某項事業(yè),與《五代史伶官傳序》中“則遣從事”的“從事”意思不同。 C . 卑,本義是位置低下,文中是使動用法,與成語“草菅人命”中的“草菅”用法相同。 D . 盤庚,即《答司馬諫議書》“盤庚之遷”中的“盤庚”,是商的君王,曾將國都遷到殷。
      3. (3) 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是( )
        A . 古代的明王圣人,之所以能稱霸天下,匡正諸侯,是因為他們對百姓忠信有加,而且讓百姓看到利之所在。 B . 墨子認為,圣王下令,讓天下的工匠在制造物品時要本著實用的原則,其目的就是不想徒增浪費。 C . 晏子常用節(jié)儉來規(guī)勸喜好奢侈的齊景公,但仍然很難制止,由此可見,一旦習(xí)慣于奢侈就很難有盡頭。 D . 隨侯珠、一鐘粟不可兼得時,禽滑厘毅然選擇粟米,這可看出他寧愿身處窮困,也不丟失道義。
      4. (4) 把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

        ①古者圣王為大川廣谷之不可濟,于是制為舟楫,足以將之則止。

        ②今當(dāng)兇年,有欲予子隨侯之珠者,曰不得賣也,珍寶而以為飾。

      5. (5) 兩則材料都提到了衣服的制作,目的有何不同?請簡要分析。

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