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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 實(shí)踐探究題
    • 1. (2024·安源模擬)  某數(shù)學(xué)興趣小組在數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,研究三角形和正方形的性質(zhì)時(shí),作了如下探究,在中, , 點(diǎn)D為直線上一動(dòng)點(diǎn),(點(diǎn)D與不BC重合),以為邊在右側(cè)作正方形 , 連接

      1. (1) 觀察猜想

        如圖①當(dāng)點(diǎn)D在線段上時(shí),①的位置關(guān)系為;

        之間的數(shù)量關(guān)系為(將結(jié)論直接寫(xiě)在橫線上).

      2. (2) 數(shù)學(xué)思考

        如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論,若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出正確的結(jié)論再予以證明;

      3. (3) 拓展延伸

        如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),延長(zhǎng)于點(diǎn)G , 連接 , 若已知 , 請(qǐng)求出的長(zhǎng).

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