1. (2023八上·博羅月考) 為了探究聲音的三個特性，實驗小組同學(xué)用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作，如圖所示；

（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的幅度（振幅）大致相同；實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢；發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的有關(guān)；

（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小（“不同”或“相同”）的力撥動它伸出桌面的端部，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢，從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；

（3）把（2）步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的不同；

（4）以上探究方法叫，下列研究問題的方法不是采用這種方法的是。

A．探究擺的等時性時，保持?jǐn)[線長度和擺球質(zhì)量相同

B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開