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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中數(shù)學(xué)

        
            /
            閱讀理解
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2023八下·恩平期中)
        
    
    閱讀材料：
      把根式進(jìn)行化簡(jiǎn)，若能找到兩個(gè)數(shù)m、n  ， 是m2+n2＝x且  ， 則把變成m2+n2±2mm＝（m±n）2開方，從而使得化簡(jiǎn)．
      如：
      解答問題：
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    填空：＝．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    化簡(jiǎn)：（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
     ． 


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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