1. (2024八下·南寧競賽) 如圖所示，是小蘭利用木塊、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”實驗。

1. （1） 為了減小摩擦對實驗的影響，小蘭先后設計了如圖甲、乙、丙、丁所示的四個實驗方案，請你判斷出她改進的先后順序是：，其中在如圖乙所示的方案中，當木塊靜止時所受的拉力相等（選填“可能”或“一定”）；
3. （2） 如圖丁所示是她最終確認的實驗方案，若卡片的重力對實驗造成了影響，主要影響的是二力平衡條件中力的（選填“大小”或“方向”）；
5. （3） 實驗中通過調整鉤碼個數來改變拉力的，松手后觀察（選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡；
7. （4） 為了探究只有作用在同一直線的兩個力才能平衡，小蘭將卡片轉過一個角度，松手后卡片平衡，小洋也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），你認為能否用小洋的裝置進行實驗（兩空均選填“能”或“不能”）。