1. (2024·保康模擬) 2022年3月25日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》和《課程標準（2022年版）》，優(yōu)化了課程設(shè)置，將勞動從綜合與實踐課程中獨立出來．為了體驗勞動的快樂，親歷勞動的過程，某班組織學生到菜園進行了蔬菜采摘活動．班主任將該班學生分成甲、乙兩組，在相同的采摘時間內(nèi)，甲組采摘了270千克，乙組采摘了225千克，平均每小時甲組比乙組多采摘30千克，請用列方程的方法求平均每小時甲、乙兩個小組各采摘多少千克．