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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2024八下·黃石開學(xué)考) 在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

      1. (1) 比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn),可以得出 ;比較丙圖和 圖,可以得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
      2. (2) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p p'(選填“>”、“=”或“<”);
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)時,小明將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ;
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論,分析靜止在水平桌面上的固體,它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等,這是因?yàn)樗鼘ψ烂娴膲毫εc桌面對它的支持力是一對力。

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