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    當前位置: 高中物理 /
    • 1. (2024高一上·淮安期末) 小明利用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

      1. (1) 關(guān)于該實驗,下列說法正確的有____.
        A . 補償阻力時,應(yīng)掛上細線與槽碼,小車后面的紙帶需穿過限位孔 B . 每次改變小車質(zhì)量后,需重新補償阻力 C . 使槽碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車質(zhì)量的目的是讓繩對小車的拉力大小近似等于槽碼的重力 D . 處理數(shù)據(jù)時,在紙帶上取連續(xù)個計時點為一個計數(shù)點可減小實驗誤差
      2. (2) 實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示,圖中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為 , 則打點時小車的速度大小為 , 小車運動的加速度大小為結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字
      3. (3) 實驗中作出如丙圖所示的圖像,在較大時,出現(xiàn)圖線明顯彎曲的現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的原因是
      4. (4) 若利用力傳感器測 , 如圖丁所示,則選填“仍會”或“不會”出現(xiàn)第問中圖像彎曲的現(xiàn)象.
      5. (5) 小華利用如圖戊所示的實驗裝置進行實驗,圖中上下兩層水平軌道,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止.她測量了上、下小車的位移分別為、 , 質(zhì)量分別為、 , 則上、下小車的加速度之比為

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