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    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /
    • 1. (2023三上·天臺(tái)期末) 在學(xué)習(xí)了《天氣》單元的知識(shí)后,小科組織了一個(gè)課外興趣小組,對(duì)學(xué)校周圍的天氣進(jìn)行了測(cè)量和記錄。我們也跟著他們一起來(lái)研究吧!

      該小組測(cè)量并記錄了校園里一段時(shí)間的氣溫。如圖甲是該小組根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出的氣溫變化柱狀圖,乙是當(dāng)天10時(shí)氣溫計(jì)的示數(shù)。

      1. (1) 該小組測(cè)量氣溫應(yīng)該選擇的測(cè)量地點(diǎn)是( ).
        A . 教室內(nèi) B . 校園的樹蔭下 C . 操場(chǎng)的陽(yáng)光下
      2. (2) 根據(jù)乙可以知道當(dāng)天10時(shí)的氣溫是.
      3. (3) 根據(jù)上體所測(cè)數(shù)據(jù),畫一畫當(dāng)天10時(shí)的氣溫柱狀圖(畫在甲圖中)。
      4. (4) 根據(jù)氣溫變化情況柱狀圖,可以知道這一天的氣溫變化規(guī)律是____.
        A . 一直上升 B . 一直下降 C . 先上升后下降

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