1. (2024七上·建設(shè)期末) 【學(xué)會珍愛生命，活出生命精彩】

生命好像一場旅行，我們都希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。某校七年級（1）班圍繞生命開展主題班會?，F(xiàn)在請你參與其中，完成以下任務(wù)。

【認(rèn)識生命，敬畏生命】同學(xué)將平時摘抄的部分名言警句制作成以下表格：

名言警句	生命的特點
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭	①
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——莊子	②
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。——萊布尼茨	③

【守護(hù)生命，增強(qiáng)韌性】同學(xué)們通過上網(wǎng)搜集到以下信息：七一勛章獲得者張桂梅，2008年她創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中。創(chuàng)辦歷程異常艱難，經(jīng)費困難，師資緊缺……張老師憑借自己內(nèi)心的信念，一路堅持。在社會各界的扶持下，她和同事們幫助1800多名山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢。

【綻放生命，活出精彩】同學(xué)們從電視中了解到以下一則新聞：中宣部追授拉齊尼?巴依卡“時代楷?！狈Q號。拉齊尼·巴依卡一家三代都是共產(chǎn)黨員，守衛(wèi)神圣國土、捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，多次冒著生命危險救助巡邏戰(zhàn)士，執(zhí)著堅守在帕米爾高原邊防一線，2021年1月4日，他為解救落入冰窟的兒童，不幸英勇犧牲，年僅41歲。大家一致認(rèn)為：“他劃出了人生最壯麗的弧線，喚起了人性善良的光輝和生命最高尚的光芒。”

1. （1） 請你運用所學(xué)知識，將表格中的內(nèi)容填寫完整。
3. （2） 張桂梅老師的事跡啟示我們應(yīng)怎樣直面挫折，增強(qiáng)生命韌性？
5. （3） 致敬英雄，學(xué)習(xí)楷模，努力活出生命的精彩，你將采取哪些行動？