1. (2023九上·容縣期中) 世界文化的交流促成了人類文明的多姿多彩。閱讀材料，完成下列要求。

材料一  人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的，西亞的兩河流域、北非的①、中國的②和長江流域、南亞的③是古代亞非文明的發(fā)祥地。古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)。人類文明的起源具有多源性，各大文化區(qū)域的文明成果多姿多彩，構(gòu)成了人類文明的多元性特點(diǎn)。

——整編自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和初中歷史課本

材料二  公元前5世紀(jì)和前4世紀(jì)，希臘人把外來文化因素和他們自身的文化特點(diǎn)完美地融合在一起，創(chuàng)造了輝煌燦爛的希臘古典文化。希臘古典文化最顯著的特征就是致力于構(gòu)建完整的純粹以人類推理為基礎(chǔ)的哲學(xué)體系。希臘的文化特征也深刻地影響了地中海地區(qū)和西歐的藝術(shù)、文學(xué)以及道德思想。

——杰里·本特利《新全球史》

材料三  來自初中歷史課本的摘抄筆記（二則）

筆記一：阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，其統(tǒng)治者重視知識(shí)，重金延攬翻譯人才，把大量的希臘、波斯、印度的典籍翻譯成阿拉伯文。阿拉伯人在吸收和消化古埃及、希臘羅馬、印度等外來文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合本民族特點(diǎn)，逐漸創(chuàng)造出獨(dú)具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

阿拉伯人在保存、傳播古典文明，溝通東西方文化方面作出了重要貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。

筆記二：唐朝時(shí)，中國和日本的交流非常頻繁。日本派出的遣唐使人數(shù)眾多，他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。6－9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度進(jìn)行的一系列改革，史稱“大化改新”。

13世紀(jì)時(shí)，中國的活字印刷術(shù)開始外傳，先后傳入朝鮮、日本、東南亞、波斯、歐洲等，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大作用。

1. （1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在材料中的①、②、③處填入相應(yīng)的內(nèi)容。請根據(jù)材料指出人類文明的特點(diǎn)。
3. （2） 據(jù)材料二，指出希臘古典文化最顯著的特征及其影響。
5. （3） 請結(jié)合材料三，圍繞“文化交流”提煉觀點(diǎn)，并綜合上述材料加以論證。（要求：觀點(diǎn)正確，至少列舉兩個(gè)史實(shí)，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升。）