1. 在數(shù)學(xué)課上，面對(duì)不同的數(shù)學(xué)解題方法，五（3）班的同學(xué)說(shuō)法不一：

蘇長(zhǎng)河：何大海的解法好。我也有自己的解法，不過(guò)沒(méi)他的好，我還是不說(shuō)了吧。

高小強(qiáng)：我這樣做是最簡(jiǎn)便的，我是數(shù)學(xué)課代表，大家都應(yīng)該聽(tīng)我的。

何大海：課代表憑什么說(shuō)自己的解法最簡(jiǎn)便，別以為自己成績(jī)好就了不起。

1. （1） 身處這樣的場(chǎng)景，你會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)呢？
3. （2） 在和同學(xué)的交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？