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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023八下·平南期中) 在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)比較壓力作用效果的大小,這種科學(xué)探究方法是法;
      2. (2) 分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 (選填“增大”或“減小”)壓力大小,可以得出結(jié)論:當(dāng) 相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
      3. (3) 分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了(選填“增大”或“減小”)受力面積大??;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越 ,壓力的作用效果越明顯。
      4. (4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p     p(選填“>”、“<”或“=”)。

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