1. (2023·滕州模擬) 如圖1所示，是“探究不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小陽選取了質(zhì)量和初溫均相同A和B兩種不同液體放入燒瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒瓶中放入電阻絲R₁和R₂進(jìn)行加熱，不計(jì)熱量損失，即可認(rèn)為電阻絲放出的熱量完全被液體A和液體B吸收。

1. （1） 當(dāng)電阻R₁R₂（選填“=”或“≠”）時(shí)，A、B兩種液體吸收熱量的多少可通過比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”），實(shí)現(xiàn)因變量轉(zhuǎn)換依據(jù)的公式是；
3. （2） 如圖2所示，是小陽根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的液體A、液體B的溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷：在控制液體質(zhì)量和相同的前提下，液體A吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）液體B吸收的熱量。