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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. (2022八下·鹽湖期中) 數(shù)學(xué)課上,老師提出了如下問題:

      尺規(guī)作圖:作△ABC中BC邊上的高線.

      已知:△ABC.

      求作:△ABC中BC邊上的高線AD.

      下面是小東設(shè)計(jì)的“作△ABC中BC邊上的高線”的尺規(guī)作圖過程.

      作法:如圖,

      ①以點(diǎn)B為圓心,以BA長為半徑作弧,以點(diǎn)C為圓心,以CA長為半徑作弧,兩弧在BC下方交于點(diǎn)E;

      ②連接AE交BC于點(diǎn)D.

      所以線段AD是△ABC中BC邊上的高線.

      根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

      1. (1) 使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形.(保留作圖痕跡)
      2. (2) 小樂和小馬幫助小東完成下面的證明.

        小樂證明:

        ,

        ∴點(diǎn)B,C分別在線段AE的垂直平分線上(依據(jù)1)

        ∴BC垂直平分線段AE.

        ∴線段AD是△ABC中BC邊上的高線.

        小馬證明:

        ,

        ∴△ABC≌△EBC

        又∵

        (依據(jù)2)

        線段AD是△ABC中BC邊上的高.

        上述證明過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別是什么?

      3. (3) 請你用不同于小東作圖的方法完成老師提出的問題.(尺規(guī)作圖,不寫作法,只保留作圖痕跡)

      4. (4) 若 , , 則BC邊上的高AD的長度為

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