1. (2023高一上·太原期末) 如圖甲，在探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

1. （1） 下列步驟合理的順序是；

   a.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度的水平拉與橡皮筋連接的兩個(gè)細(xì)繩套，記下兩細(xì)繩的方向、結(jié)點(diǎn)的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

   b.將木板平放在水平桌面上，把白紙固定在方木板上，用圖釘固定橡皮筋的一端

   c.在白紙上分別作出兩個(gè)分力及的圖示，比較兩個(gè)分力及

   d.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉其中一個(gè)細(xì)繩套，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)，記下細(xì)繩的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

3. （2） 本實(shí)驗(yàn)，以下器材必需的一項(xiàng)是_________；

   A . 一架天平 B . 一副三角板 C . 一個(gè)量角器 D . 幾個(gè)鉤碼
5. （3） 圖乙是某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套的情景，該同學(xué)操作中的主要問題是：。（答出一點(diǎn)即可）