1. (2022八上·即墨期中) 小明同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播以及聲音的特性時，做了下面的實驗：

1. （1） 如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開。說明聲音是由物體產(chǎn)生的；
3. （2） 如圖乙，抽氣機不斷地向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)響鈴的手機鈴聲越來越小，這說明聲音的傳播需要；并由此推理可以得出不能傳聲；
5. （3） 如圖丙：若不改變鋼尺伸出桌面的長度，改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的（填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）變大；
7. （4） 如圖?。河靡粡堄部ㄆ瓤鞊芎舐龘苣臼岬凝X，聽到卡片聲音的發(fā)生變化。（填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）